次(🔢)(cì )郎は怒(🗺)っ(🕷)たような調子だった。
「そんなけち(🥢)なことを考え(💿)る(🚐)のは(🎢)、よせ。僕らは、四年と(💩)か五(wǔ )年(💔)とか(🎎)いうこ(🛶)とにこだ(🚓)わる必要(🏅)は(📢)な(📐)い(✌)んだ。それよ(👻)りか、一(yī )年から五(💋)年までの正しい(👂)生徒が、縦た(🤵)てに手を(🚴)握りあ(🛴)う(🚹)こ(🔥)とが大(⏭)切(🏈)じゃないか。本(🙋)田の(🕰)弟も、その正(zhè(🏨)ng )しい生徒の一人だ(🐧)。だか(🗼)ら僕らはそれを(🍯)バック(🙌)しよ(🤺)う(🍣)と言(🌚)うんだ。……四(🔎)年(nián )生にだ(💟)って、つまら(🥒)ん奴はいくらも(📎)居る。――僕(pú )らは――少くとも僕(pú )だけは――そんな奴(nú )とは(💛)手(💃)を握り(🥕)たくない。そ(🥄)んな奴(⏰)と手を掘っ(♓)て(🐜)、五(🐈)年生に対抗したっ(🥚)て、それが何(hé(🌽) )になるん(🕚)だ(💾)。」
「僕は、いやだ。」
方々で賛(zàn )成の声(♏)がきこ(🤚)えた(🌫)。
「(👳)少(shǎo )々気の毒(🐖)(dú )になってくる(🔝)ね。」
次郎(⛵)が本(🅾)校舎(🎽)の前ま(🕢)で来ると、ち(🔡)ょう(⤴)ど職員会議が(🎺)終ったところ(🕉)らし(⭕)く、(🤼)先生(😑)(shē(😘)ng )たちがぞろぞろと玄関から(💾)出(chū )て来るところ(🤣)だった(📒)。彼(🍢)は先生たちに(🦑)顔を見られるの(🐒)がいや(🐺)だったの(🏅)で、校(🆗)舎(shè )の陰にかくれて、人(rén )影の見えなく(💐)なるのを待つことにした。
「そんな(📓)こと、(📏)あり(🔱)ません。」
「涙(🌯)のある人(⛽)間だけが、す(🎤)べて(🐠)を支配するこ(🦋)とが出(chū )来るんじゃ。」
「(😍)何でも最(🌱)初に(🈴)なぐったのは(🍖)狐(😺)だ(📓)そうだが、な(⏪)ぐ(🍓)っ(🐙)たと思(sī )った時には、もう頬(jiá )ぺたをひ(😽)っか(📢)かれていたそうだ。」
「だって、うるさい(🧜)ぜ。今年の五(wǔ )年生(shē(🔣)ng )には、あっ(🏡)さりしないのが、ずいぶんい(🍏)る(🆎)んだか(🕡)ら。」
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