次(cì )郎はきまり悪そうな顔をしながら、
次郎はそう言(🌬)って雑嚢(🙆)(náng )を肩にかけ(🥈)ると、さっ(📲)さと一人で(🛩)帰りかけた。
次郎は、(✳)さ(🗜)っき新(xī(🚠)n )校舎の廊(👚)下を、忙しそうに(🐉)走りまわっていた背の低(dī(🌀) )い、小倉(cāng )服(🥚)を着た四十(shí )恰好(hǎo )の男(ná(😸)n )を思(🐂)いだ(🔏)して、あれ(🖼)が小使だなと思っ(🙅)た。同(tóng )時(shí )に、今まで楽(💄)しみにしてい(🍣)た新(xī(👭)n )校舎が、(🍁)急(jí(🖐) )に呪のろわしいものの(🌶)ように思われ(👒)出(chū )し(📘)た。
教室の方(🐨)からは、先生(🐾)や上級(👆)の児童たちが、大声で(🖋)叫(🍚)びかわしな(🍚)がら(🐰)、がた(🦒)ぴ(🚿)し(🚌)と物(✂)(wù )を(🚹)動か(😢)して(🤙)いる音が、ひ(🎺)っき(🈶)り(🛥)なし(🤫)に聞(wén )えて(📏)来る。
次郎(🖐)(lá(🦉)ng )はす(🗃)ぐ、彼ら(🥎)を(🛐)二列(liè )縦隊に並(💔)べて、(👨)号令(lìng )をか(😥)けた。彼はみん(🥝)なの先顔(yá )に(🛎)立っ(🎳)て、今度(dù )は非常に(🗞)元気(❣)よく歩き出した。
みんなは列をくずして、(🐜)が(🏒)やがや言い出し(👂)た。そ(😴)れ(🚎)からしば(😀)ら(🏬)く(🔠)の間、彼らと(🧡)次郎との間に論戦が交(🦂)された。彼(bǐ )ら(🎑)は(🧕)、あ(👢)ん(👨)な(🍷)破れかか(🚡)った学(xué )校(🗾)なん(🌱)か(👓)つまらない、と言った。次(cì(🐟) )郎は、空家になった校(🤽)舎の中で(♉)あばれるのは面(miàn )白(bái )い(🎹)、と言(🕉)った。議(yì )論は容(róng )易に(📞)決しな(😡)かった。
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