バラエティ番組《目隠し av》2行目ライン
目隠し avあらすじ
「中(zhōng )学校(🆑)(xiào )に(💹)はい(🚁)る(😸)前に(🎏)、三(🐠)(sā(🎂)n )年も工(gōng )場で仂い(🎓)てい(🌙)たんだよ。」(👕)
「しか(🍀)し喧嘩し(🍷)たって、かな(🗼)い(🌱)っ(🧔)こな(💭)い(📩)ぜ。それ(🏑)に、あんな(🥌)連(liá(👘)n )中を(💞)相手にしたって、つまらんじゃない(🛫)か。」
「そん(🌺)なけちなことを考(🤚)(kǎo )え(♊)るのは(💠)、よせ。僕らは、四年と(💢)か五年(niá(🚂)n )と(😝)かい(🍥)うこと(🔓)にこだ(👗)わる必要はな(😺)いんだ。それより(🍝)か(🌃)、(🌁)一(yī(📘) )年(nián )から五年(nián )ま(🏿)での正しい生徒が、縦たてに手を(🚄)握(wò(🏾) )りあうこと(✝)が大切じゃないか。本田の(🛫)弟も、(🎇)その正し(🗨)い生徒の一人だ。だか(📚)ら僕らはそれを(🍣)バックし(➰)ようと(👷)言う(👣)んだ。……四年(🈺)生にだって、つま(😋)らん奴(💦)はいくらも居(jū )る。――僕らは――少(shǎo )くとも僕(🔪)だけは――そんな(🔺)奴(nú(🍄) )とは(🍛)手を握り(🛰)たくない(😕)。そんな奴と手(🆑)を掘って、(🚸)五年生に(🍬)対(🈯)(duì )抗したって、そ(🦎)れが何(hé )に(🌕)なるんだ。」
(🕹)だが(✒)聰(cōng )明な読(dú )者(🖋)ならば、彼(bǐ(🐲) )のそうした行為の裏に、(👍)い(💗)つも一(🔚)(yī )脈の哀愁(chóu )あいしゅう(🍱)が流れ(📌)てい(🦄)た(🛷)ことを(🚵)決(🏴)して(⚓)見逃がさ(🔻)な(🔴)かったはずだ。実(😍)際、哀愁は、次郎にとって(🖍)、過去(🐡)(qù )十五年(👇)間、(😣)切って(🐡)も切(🆚)れない(🐘)道づれであったとも(💅)言え(💟)る(🍖)のである。彼(bǐ )の負けぎら(😴)い、彼の虚偽(📓)きょぎ、彼の反(🌵)抗心と闘争心、およそそ(🧚)うした、(⛳)一(🍹)見(👎)哀愁(📆)とは極(🐴)めて縁遠(🛰)(yuǎn )い(🛰)ように思(sī )われるもののすべ(🙆)てが、(😧)実(shí )は哀愁の(🍡)やむにやまれぬ表現(xiàn )で(🌷)あ(🥜)り、自然(rán )が(⭕)彼(bǐ(🥪) )に教えた哀愁からの逃路(lù )だったのである。そし(🈯)て、(🌷)もし「自(zì )然の叡智(📂)え(⛺)い(🍝)ち」と(🕳)いうものが疑(yí )えないもの(📎)だと(🤔)するならば、次郎の心がそろ(📈)そろと詩(🦏)にひ(💎)か(🍴)れ(🏅)ていっ(🏹)たというこ(😣)と(🙎)は、必(bì )ずしも不(👻)似合なことで(🕹)はな(🆔)かったであろう。というのは、何(🈴)人(rén )も自(🈚)己の真実を表現して(💟)みたいという欲望をいく(💬)ぶん(🧖)かは持っているし、そして(🍉)、哀愁の偽(🌊)りの(🚙)な(📌)い(🏰)表現(🗾)(xiàn )に(🏁)は、詩こそ最(😾)もふさわしい(🤸)ものだからである。
みんなは愉快そうに笑(xiào )った。四年(🌝)生と五年生(shēng )とのそりがあわないのは、毎年(💗)のことだが、(🤹)今年(nián )の五年生には、とくべつ無茶(🥗)な連(🍩)中が多いの(🔵)で、四(sì(✡) )年生の反感(gǎ(🦊)n )もそれ(🈁)だけ大きいのだっ(🎵)た。
（今に(✋)、僕だって、……）
次(cì )郎は、三(🆑)つボタンが自分を追っ(✂)かけるのを(🎨)、演説した(🌚)生(⛺)徒がとめてい(🦖)るんだな、と(⏹)思いな(🚏)がら、足を早めた。
「そりゃあ、知らん(🍧)だろ(⛹)う。」
「なる(🎗)ほど、そ(🌓)いつ(🦊)は名(😙)案(à(😱)n )だ。そんな工(🏂)合(😑)(hé )にやると、五年生に対(duì(📇) )し(🤝)て自(zì )然(rán )四年生の権威(wē(😳)i )を示(🏵)す(🌏)こ(🤮)とも出来る(🖇)わけだ(➰)。」
(🎷)鉄(zhí )拳が(🖱)同時に次郎の(🛒)頬に飛ん(🌚)で来(lái )た。し(🤖)かし、(🗿)次(cì(🥔) )郎の両手が狐の(🍨)顔に飛(🌂)びか(🤡)か(👩)ったのも、(🚦)ほとんど(🧠)そ(📬)れと(🛄)同(⚓)時だった。
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