「(📞)私(sī(🛰) )も聞きまし(🚯)た」
(🗓)子(✍)安は心(xīn )か(🧛)ら出た声(🗼)で快活に笑(xiào )った。「まるで(🚷)、ゴ(🚻)ツゴツした(😴)岩みた(😔)ような(🔯)連中ばかりだ」と彼は(🥊)附添(tiān )つけた(🦐)した。
「どうです(👓)、我(wǒ )輩の指(🐵)(zhǐ )は」
「(🏖)オバケ来るから、サ吾家(👂)に(🥉)お出」(🏝)と(🛏)井(⛓)戸(hù )の方(💈)(fāng )から水を汲(🕯)(jí(🐏) )くんで来た下女も言(♍)葉を掛けて通った。
無(wú )邪気(qì )な学(🧚)生等(děng )は学士の(🐛)机の周囲まわ(🦗)りに集(😚)って、(🔔)口を(🎮)開くや(📮)ら眼を円くするやらした。学士がそのコップの中へ(🤬)鳥か鼠を(🚙)入れる(💴)と直(🐼)(zhí )ぐに死(🚮)(sǐ )ぬという話(huà )をす(🔊)ると、それを聞(wén )いた(💺)生徒(🏊)(tú )の一人がすっくと起立た(🌒)ち(💎)あがった。
(🍔)仏蘭(🛄)西(xī(😃) )語(yǔ )の(📲)話をする時ほど、学(xué )士(shì )の(🎞)眼は華やかに輝くことはな(🏄)かった。
「(🏛)ほん(🖤)とに、御一緒に一つ(🍉)遣ろう(💶)じゃありません(🕋)か」
新緑の頃のこ(🍕)とで、塾のア(🚸)カ(👉)シ(🔤)ヤの葉は(😟)日(🤝)(rì )にチラチラ(🧙)する(🐢)。薮やぶのように(📌)茂り重なった細い枝(🉐)は見(💦)上(🚉)るほど高(🥣)く延(🅱)び(🍺)た。
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