朝倉先生は、そこでま(🐯)た口をつぐん(🆚)だ。塾生たち(✖)の中(🍄)には、(🎨)話がそ(🥜)れ(🥁)で終(🎿)(zhōng )わったのか(✡)と(🧘)思(sī )い、そっと眼(yǎn )をひらい(🛂)て(⛩)、先生(🚡)の顔(yá )をのぞいて見(jià(🎅)n )たものもあった。
「(🌆)私(🈁)(sī )は、君(jun1 )らを、良(🏭)心(xī(👆)n )をも(🔊)った自主的(🍟)(de )な人間(🏪)としてここに迎むかえた。だか(🔦)ら、か(🐚)りに君(jun1 )ら自(🐄)身が(🧤)、君(jun1 )らを機械のように(🥟)取(qǔ )りあ(🗝)つかってくれとか、犬猫(🎧)いぬ(🔕)ねこの(💦)ようにならしてくれとか、(🐴)私に(📂)要(yào )求した(❇)としても、私(sī )には(😏)絶対(🔭)(duì(♌) )にそれができない。私(sī )は、あ(🗜)くまで、(🏣)君らが人間(jiā(⛔)n )であること(🌺)を(🤽)信じ、君らに人間としての行動を期待する(✒)よ(➗)りほかはない(🚸)のだ。むろん私も、人間の世(shì(🦐) )の中(zhōng )に、(👧)強(qiáng )制の必(🥃)要が(📢)全然ないとは思っていない。弱い人間にとって(💖)は(🎮)、(💣)やはりそれが必要なことも(🚙)あるだろう(⛄)。時には、それ(🍆)が弱(🛹)い(🌎)人間を(⏩)救う唯一(🎾)ゆいいつの方(🎁)(fāng )法である場(🌔)合(👣)さえある(🍟)の(⛸)だ。それは私にもよ(🐓)くわ(🚦)かっている(😒)。しかし、私は(🔡)、君らがこの(😄)塾堂の生活(🎂)にもたえないほど弱い人間であると(🎯)は思ってい(📰)な(🎏)いし、(🚀)また思いた(😻)くもない。だから、私(sī(📥) )は、君(🤨)らが何(🐳)かの強(qiáng )制力にた(🛐)よるまえに、(🎀)まず君ら自(🌩)身の(🐧)良心にたより、(🔏)人(rén )間(📁)と(👘)して、君らの(🐰)最(zuì )善を(🦔)つくしてもらいたいと思ってい(🐁)るんだ。君らが、(🧕)ほん(🥑)とうに(🥀)その気(qì )になりさ(🚷)えすれば(🔋)、少(🏇)なくとも、こ(🥐)の塾(shú )堂(táng )の(🎵)生活(huó )ぐらい(⚪)は、(⏸)何の強制(🔭)もなし(🏒)に運営(🚠)してい(🚙)けるだろうと(🔃)、私は(🔺)信じ(🍼)て(👨)いる。君ら自身も、(🏗)人間であるからには、そのぐらいの(💌)自信(⛲)(xìn )は持っていてもいい(🔍)だ(⚪)ろ(🍼)う。いや、持(chí )っ(🚇)ていな(🌎)ければならな(🔟)いは(🕋)ず(☝)な(🚾)のだ。もし(🕑)君(🕦)ら(🍙)に、(💊)そ(🚟)れだけの自信(🔳)、――人(ré(🖇)n )間と(👷)してのそれだけ(💍)の誇ほこ(👏)りも持てないとすると、私としては、も(👍)う何も(❄)言うこ(🔟)とはない(🏀)。明(📐)日からの行(há(✝)ng )事計画をたてるこ(🧔)とも、まったく必(🖊)要(📴)のないことだ。……(🌓)どうだ、飯島君(🚭)(jun1 )、(🖍)やはり強制がなくては(🦇)だめかね。」
「(🎬)板(bǎn )木(mù )を打つのは(🎗)、(🛀)もう(🗯)これでおしまいにしま(📳)しょう。これ(🐿)で起(⏩)きなけれぼ(🗳)、ほっ(🌷)とく(💩)ほうがいいんです。」
次郎(😞)は、(👆)自(zì(🔼) )分の責任(🔴)で(💓)あ(😩)る二(🕰)(èr )つの室(shì )の掃除を終(💷)わると、(🎃)すぐ(🀄)便(💚)(biàn )所(suǒ )掃除の手伝い(🎵)に行(🚖)(háng )った。これは、(🚈)かれが(😍)助(📻)手(shǒu )として塾生(shēng )活(huó )をはじ(🍮)め(🔏)た当初からの、一(yī )つの誓(shì )ちかい(🚦)み(🚟)たようになって(🎧)い(📚)たので(😏)あ(🖱)る。
「え(📟)え、結(jié(🚑) )局は一(🕢)人(🚳)(rén )一人(🏨)の問題じゃないでしょうか。」
凍(dòng )こおりつ(🌝)い(⚡)た(🎩)よ(👊)うな冷た(🐙)い空(👀)気をやぶって、板木が鳴りだし(〽)た。そとはまだ(📬)、真っ(🐦)暗(àn )である。白木綿しろ(✳)もめんの、古ぼけたカーテン(🛋)のすき間から、硝子戸ガラスどごしに、大きな星(📭)がまた(😍)たいてい(👊)るのが、はっきり次郎(láng )の(🐌)眼(🐫)に映った。
消燈まで、これ(⛹)といってとりたてて(🔀)いうほどの変(🚿)わっ(🔚)たことも(🥞)なか(♌)った(♓)。しか(🐵)し、大河(hé(🈚) )無(🗒)(wú )門が、かれ自身(shē(📀)n )の希(🏵)望に反して、(🌨)あまりにも早(😁)くその存在を認めら(🌌)れ(🌯)、みんなの注目の(🤫)的になった(📅)と(🎶)いうこ(😵)と(📀)は、(🗿)この塾(shú )にとって、(🛍)よかれ(🤩)あしかれ、決して(💔)小(💝)さな(🐝)でき(⏱)ご(🗃)とではなかったと(💷)いえるであろう。
「そりゃあ(✖)そ(👳)う(🆑)だろ(🔡)う。それがあらわれる(🍣)のはま(👨)だ早いよ。」
「妙(miào )みょうなもん(🚞)だ(🙅)ね、選(xuǎn )挙な(😹)ん(🥁)て。」
(❗)飯(👆)島(🦍)は、(🚣)そう言うと、いか(🦓)にもあわてたように、あたふ(🦕)た(🈴)と廊(láng )下に足音を(⏬)たてて去っ(😳)た(🐎)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025