校(🧞)長(🦆)室におけ(🀄)る会見の様子(zǐ )は、(😝)あとで四(sì )人が――と(🔜)言(yán )っても平(🀄)尾はあま(📿)りしゃべらなか(🤕)ったが――みん(🏊)な(🌔)に(🛷)話した(🗽)とこ(🕹)ろによると、かなり(🤓)悲哀感をそそる(🎅)ものだったら(🕥)しい。元来花山(shān )校(⛰)長の鼻(💖)は、馬田が次郎(láng )のうちで(😻)言ったように(🍴)、実(shí )際(jì )いかにも(🍄)ちょ(👎)っ(🎟)ぴりしてい(💣)る。恰(qià(🏡) )好(hǎo )だ(🚙)けは、美(😰)(měi )人の鼻といっ(💩)てもいいほ(✌)どと(🤸)とのってい(🚋)るのだが、顔の面積に比較して、そ(👪)れ(⏰)があまりにも小(➿)さすぎる(🌑)のであ(🔋)る。血(xuè )色のわるい、それでいてい(😀)やにつるつる光(guā(🚇)ng )っている(🌲)だ(📡)だっ広(guǎng )い顔のまんな(🐫)かに、つつましすぎるほどつ(🤫)つましく、そしてそれ故(gù )に(🏔)安定(✡)しすぎるほ(🔪)ど安定(dìng )してく(🏿)っついてい(📮)るその鼻(🌘)を(🌧)、校(🤔)長(💃)(zhǎng )就任(rèn )のその日(🤢)以来(lái )、生徒た(👭)ち(🏏)は「ピラミッド遠望」と呼(hū(👵) )んで鑑賞している(👘)の(💀)であるが、そ(🖨)れは決して(🖖)的は(👷)ずれ(🐏)の(🤟)形容だ(🔝)とはいえ(🔁)ない。生(😭)徒間に(💖)、(❤)それほど安定した印象をあたえて(🤹)いるその鼻が、血(😚)書(🌚)を差出し(🏢)た瞬間(jiān )、ぴくりと動(dò(⭕)ng )き、しか(🐺)も多少額(🍴)の方にず(🚂)れたように感じら(🏬)れたというのだ(🚱)か(🔵)ら(🏤)、お(🅱)よそ(📉)、その場(🌾)の光(guāng )景が察(chá )しられるであろう。
「そん(🚓)なばかなこと(🏿)があるもんか。何か(🛐)ほかに(🏩)わけがある(👖)んだよ、き(🤝)っと。」
「それがきっと大きな(🍑)問(wèn )題(tí )にな(💫)ると思うね(🚿)。」
「ええ。でも、(📹)そんなことよりほ(🛡)かに、どうにも(🛏)し(🛏)よ(🕶)うがないわ。」(🚼)
みんなの(🗒)頭には五(🤮)年まえ(🍽)の雨(yǔ )天(🏠)体(📭)操場におけ(🏂)る恐(🧤)ろしい光(🤘)景(🧔)がまざま(🍭)ざとよみがえって(🌃)来た。その(📢)時の次郎(láng )の英雄的な態(tài )度(👙)は(🍯)、忘れようとし(📠)ても(🦄)忘れ(🧗)られな(🐂)い記憶(💶)である。また(🕜)、これ(🎪)はみんなが実際(jì )に見たわけ(🎑)ではなかった(💙)が、「(🎶)三つボタ(🕺)ン」という(🎥)綽(🧘)(chāo )名の(🦅)あった始末(😪)におえな(🤸)い五年(🌨)生(shē(🐸)ng )の室崎を(🦃)相(🖌)(xiàng )手に、次郎(👛)が死物狂(kuáng )いの喧嘩をやって少しもひけをとらな(🏍)かったという話(huà )は、(🔄)あまりにも有名(🙊)で(💧)あり、雨(yǔ )天体操(👯)場の(📼)記(jì(🔋) )憶(🌮)(yì )とと(🈵)も(✝)に(😉)、自然、それもみん(📌)なの頭(tó(🗼)u )によみ(🥄)がえって(🛠)来ない(🎈)わけはなかった。
(🔒)と、敏子は、ちょ(🔆)っと間(jiā(🥓)n )を(👻)おいて、
(🏬)と、(🤒)道(🎑)江(💻)は顔を真赤(✝)に(🛬)しながら、(🧛)
「(👂)千(qiān )ちゃ(🍻)んの方(fāng )を(🐖)見(🏃)(jiàn )張(zhāng )る(🗻)の? でも(🧟)、橋から先はだめじゃ(🥁)ない?」
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