バラエティ番組《gas パイズリ》2行目ライン
gas パイズリあらすじ
「でも、いいかしら、(🚋)こち(🤬)らは？」
次郎(lá(🐢)ng )は、まだ涙(lèi )のすっかりかわききれな(🚢)い(🤼)眼を見(jiàn )はってた(🦅)ずねた。
大(😇)巻(🌫)の家は彼の家(jiā )から一丁(🛴)とはへだたっていない(🛌)。槇まきの立木をそのま(🤴)まくねらせた風変(biàn )りな門をくぐる(🤕)と、生垣(😎)がつ(💓)づ(🤩)いている。次(🎋)郎は、その(🖼)生(🙊)垣の(⛳)すき間から茶の(👌)間の方をのぞい(🎼)て見(👖)た。する(🤸)と、道(😱)江と姉(zǐ )の敏子とが、こちら向きに顔(📂)(yá )をならべて(🏓)いるのが見えた(🕒)。二(🎥)(èr )人とも、(🌠)縁板(bǎn )に足(📡)(zú )を(📀)な(⛴)げ(🗽)出し、障(🎤)(zhàng )子(🥠)(zǐ )をすっかり(🐽)取りはらった(💛)敷(🤹)居の上に尻をお(🍇)ちつけている。おりおりうなずきあっ(🍦)たり(✂)、眉根を(⏺)よ(🥄)せたりして、しきりに何(🛵)か話(🥛)しあっている(📓)が、声はききとれな(🤼)い。次(cì )郎に(🏝)とって案(àn )外だった(🕜)の(🍤)は、道江の顔(yá )にちっとも(🚲)興(🎮)奮した様子(zǐ )が見えず、(📓)眉(méi )根をよ(🏹)せても(💉)、(🤥)すぐそのあとか(🔯)ら笑(🕑)いに似(✴)た表情(🌿)(qíng )がもれている(🥧)ことだった。
次郎は急いで膝(🚯)を正し、縁板(bǎn )に両手をついた。
その日、(㊗)校長は県(💾)庁に行ったき(🕐)り、ついに学校に顔(🍬)を見せなかっ(⬛)た。西山教頭が(🐛)何度(🍈)も電話口(🎁)に呼び出され、(♈)ひ(🏪)るすぎ(🥢)には、五(wǔ(🎨) )年全部(bù )の学籍簿がくせきぼ(🧔)を(🌟)抱え(🏗)て県(🍊)庁に出(🤚)かけた。ということが、(🤺)給仕の口(🏀)から生(🌶)(shēng )徒(tú )たちに伝えられた。生徒(🤶)(tú )たちに(🍕)は(🌵)、それが何(🎅)を(🎚)意(😇)味するかは(❔)、(🤤)さっぱりわか(🤪)らなかっ(🏔)た。それ(🍖)だ(🐗)けに、不(bú )安な空(kō(👌)ng )気はひ(🌀)け時が近づ(⛸)く(😶)につ(🌼)れ、次第に濃こく(🌜)な(⛷)って行(háng )っ(👨)た。
校長(🧑)室における(🕵)会(📯)見の様子(zǐ )は、あ(🤷)と(📰)で四人が――と言(yán )っても平(😨)尾は(🎋)あま(🚖)りしゃべ(🚤)らなかったが(😮)――みんなに話したと(⏲)ころによる(☔)と、かなり悲哀感を(🚎)そそ(😚)るものだったらしい。元来花山校長(🤵)の鼻(🖐)は、馬(🔣)(mǎ(🍜) )田(😽)が次郎のうちで言った(🍥)よ(✈)う(🍓)に、実際(⤵)いかにも(💃)ちょっぴりしている。恰(qià )好だけは、美人の(🆘)鼻(bí )とい(⏳)ってもいい(😣)ほ(💵)どととの(🔳)っているのだ(📢)が、顔の面積(jī )に(🚣)比(bǐ )較して、それ(🕣)があまりに(➗)も小(xiǎo )さ(🖕)すぎるの(👩)である。血色(sè )のわるい、そ(🥑)れでいていやにつるつる光って(🍔)い(📈)るだだっ広い(♒)顔のまんなかに、つつましす(🎀)ぎるほ(📓)ど(🛩)つつましく、そしてそれ故に安定(🚇)しすぎるほ(🕛)ど安定してくっついているそ(🐷)の(🕗)鼻を(🌑)、校(🎞)長就(🗿)任の(📞)その日(🐮)以来(lái )、(🎴)生徒(🛫)たち(🙉)は「ピラ(✴)ミッド遠望」(🙇)と(🙄)呼(hū )んで鑑賞(🕟)して(🍥)い(🍊)るので(🌫)ある(🚖)が(🕴)、それは(🚯)決し(🎮)て的はず(🐷)れの形容だとはい(🌬)え(🐿)ない。生徒間に(🗾)、(🈺)それほ(🐟)ど安定した(🥑)印象(xiàng )を(🎬)あたえているその鼻(💮)が、血書(🍼)(shū )を差(👂)出し(🔜)た瞬間(jiā(🐰)n )、ぴく(⛱)り(➕)と動き、し(🚕)かも多少(🏯)額(é(🥞) )の方に(🔶)ずれたよ(🏄)うに感じ(👾)られた(〰)というのだから、およそ(👭)、その場の光(guā(🤪)ng )景が察し(🛡)ら(⛑)れるであろう。
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