(🚽)次郎の神(shén )経は敏感に動いた。
「本田は(🚂)どうだ。四年生にバッ(🗓)ク(⛵)してもらいたいのか。」
「もう、よせ! もうこ(💛)のくらいで(🎺)い(🕎)いんだ。」
「きのう(🦆)は、ど(❇)うだったい(🤹)、雨天(🐔)体操場で(🚺)は?」(🧛)
「しかし(🍊)、頭(tóu )の悪い奴ばかりそろって(🚢)いる(🏒)んだか(🏎)ら、(🕦)そ(📣)れ(🎁)があたりまえだろう。」
第一、入学の当初(🦒)から(🔨)、五年生(😱)の間(🅾)に「生意気な新入生」(👀)と(😁)し(🕟)て有(🐞)(yǒu )名(🌼)になっていた彼は(🦎)、彼らに鉄(zhí )拳制(zhì(🚃) )裁の口実を与えまいとして、校内では(🔎)無論の(🏘)こと、ちょっ(🐛)と散(sà(🚑)n )歩(bù )に出(chū )るのにも、始終頭をつ(🗄)かい、(👜)気を張っていなければならなかっ(🐈)た。「狐(🏺)」や(😹)「三つボタン」(🗒)のような上級生に対し(🎩)て(🦗)、卑屈(🚹)(qū )ひ(🐲)くつにもならず(🛋)、(🧢)言(yán )いがかりもつけられないように(🥅)するには(🥢)、次(📮)郎(🏎)の苦心も(🥡)、(👘)実(🚐)際並(bìng )たい(🍲)ていではな(✒)か(👐)ったの(📏)である。彼はちょっと門(📛)口を出る(🚗)のにも、必ず(🚽)制(📠)服(😆)制帽を(🙊)つけ(🌨)ていた(💉)。街角で(🚃)は(🌒)、一応四(sì )方を見渡して(😟)、五(wǔ )年生(📮)の姿が(📥)見える(😊)と(🦐)、(🕢)相(📙)手(🤓)がどこを見(😛)てい(🏾)ようと、それに対してき(🥉)ちんと(🐰)敬礼をした。むろん、校則は、(🥕)どん(⏹)な些細(㊙)な(🧖)ことでもよく守(☔)った。その(🏇)点では、人一倍細心な(🌮)恭一で(💉)すら、(🔢)彼の几(🛠)帳面(mià(🦍)n )きち(🍧)ょ(🍢)う(😗)めんさをおりおり(🚭)冷(🌤)(lěng )やかしたくらいであった。その代り、彼(🏓)(bǐ )は、今後五(♌)年生に(⤴)無法な暴(bào )行を加えられ(😆)た(🤡)ら、退学処分(fèn )の危険を冒しても、思いき(㊗)って反抗(kàng )を(👱)試み(🏮)よ(🔗)うと(🤐)、固(🐰)く心(📰)(xīn )に誓(🏧)っていた。彼が(🤐)彼の小刀ナイフを筆入に(🚻)入(⌚)れないで、いつも衣(🍊)嚢か(🏍)くしに(♑)入れて(😴)いたのも、実は(😠)そのためだった(🏭)のであ(🕟)る(🙆)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025