学士は(🥢)チビリチ(🦑)ビリ(🐉)やり(🙁)ながら、(📈)言葉(yè )を継(🥥)いだ(👐)。
「先生、虫じゃいけ(🧕)ませんか」
子安(ān )は先へ別れて行(háng )った(🎭)。鉄道の踏切を(🎆)越(yuè )した高い石(shí )垣の側で、高(🤽)瀬(🌤)(lài )はユッ(🍠)ク(🏍)リ(🏜)歩い(🎪)て来る学(xué )士を待(🥡)受けた。
昼(♊)過に高瀬が塾を出よう(🎡)とすると、(⤴)急(🦍)に門(🐌)の外で、
(🕹)学士(shì )と(💱)高瀬はしばらくその人の前に(🛏)立(lì )った。
塾(shú )の(🤰)庭にあ(🔖)る樹木の緑(lù )も(👩)深い(🗣)。清(💐)(qīng )すず(🐣)しそうな(👑)アカシヤの下(🈯)には石(shí )に腰掛け(🚉)て(🐄)本(🌷)を開(kāi )ける生徒(tú )も(🔎)ある。濃い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵(🎳)が出来て、そ(🕞)こで無邪気(qì )な(🗑)相撲すもうの声(🚞)が(🎄)起る(🚥)。この山の上へ(🥏)来(🔅)て二度(dù )七月を(🐚)する高(gāo )瀬(🈷)に(🐿)は、学校の窓(♑)(chuāng )から見(jiàn )える谷(🔂)や岡が余程親(🥈)しい(🕊)ものと成って来(🆘)た。そ(🥌)の田圃(pǔ )側たんぼわきは、(🎐)高(🃏)瀬(lài )が(⛩)行っては草を藉しき、土(🍶)の臭気(qì )にお(📣)いを嗅ぎ、百姓(💚)の仕(🤕)事(shì )を眺め、(🔓)畠の中で吸う(🏖)嬰(🚊)児あかんぼ(😺)の(🆙)乳の音(🕔)を聞いたりなどして(👽)、暇(🗞)(xiá )さえあれば歩(🚝)(bù(🍫) )き廻る(🕊)のを楽み(🖊)とするとこ(🚱)ろだ(🐋)。一度(dù(🥔) )消え(❓)た夏らしい(🥣)白い(🐒)雲が復(🈴)た窓の外へ帰って来た。高瀬はその熱を(㊙)帯(dà(🕥)i )びた、陰(🎬)影の多い雲の形から、青空を流れる遠い水蒸(zhēng )気(qì )の群(qú(😕)n )まで、見(⛲)分け(🔩)がつく(🎟)ように成った。
(😻)と軽(🍣)い返事(💸)(shì )をし(⛳)た(🐚)。
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