av 近親 相姦7

A紅葉(🦁)館の新年会のこと(🏼)

A要かなめ(💄)は実はまだこ(🕣)の(🆕)女(🥓)のほんとうの(🕴)歳を知らなかった。老人の好みで、(🐂)風通だとか、一楽(🎗)いちらく(😇)だ(☝)と(🏘)か、ごりごりし(🚵)た鎖のように重(🌀)い(🚢)縮緬ちりめんの(🍗)小紋(🤑)だと(㊙)か、(⏯)もう今の世では流行は(🔡)やらなくな(⛰)ってしま(✖)ったものを五条(🏧)あたりの古着屋だ(🚼)の(👧)北野神社の朝市などから捜し(🐠)て来ては、(🥇)そ(🤥)の埃ほこり(📟)く(〰)さ(⛅)いぼろ(🛎)の(💁)ようなのをいや(📒)いや(🏷)ながら着せられて、(💗)地味に地味にと(🤝)作っ(😥)ているの(➰)で、いつも二十六七に見えるのだけれ(🥟)ど、――(🍑)―そして老人と(📅)の(😗)釣り合(🛰)い上、(🗜)聞かれればそのくらいに答える(🙀)ように云(🥇)いふ(🎶)くめられているらしいけれど、―――鏡(🚒)を支(😊)えた左(😓)の手(🦖)の、指紋がぎら(😂)ぎら浮(📱)いている桜色の指(📗)先のつやつ(🍯)やし(🌁)さ(🖖)は(♿)、あながち髪の油のせいばかり(🏬)ではなかろう。要は彼女の(💬)こう云う(📔)姿(⛴)を見せられるの(🔏)は(🌄)始めてで(🍭)ある(✨)が、薄着の(🍘)下に(⏫)ほ(🕥)ぼ在(🧚)りどころが窺うかがわれる肩や臀しりの(🧡)むっちりとした肉置(💭)ししおきは、この上品な京生れの女には気の(🐞)毒なくらい(🏍)若さに張り切って(📊)、二十二(🌖)三(🏖)―――と(🔌)云う歳頃を(🕴)は(😊)っきり(👔)語っ(📈)ている(🐆)ので(🕗)あ(🐲)る。

A「さあ」

A　ところがそいか(🌚)ら二、三日たちますと(💲)、ま(🙌)たモデ(🔷)ル(🐽)の(👦)時間に校長(🎷)先生が(🎗)這(⏩)入(🚆)はいって来られて、私の絵エの前い立ち止(😷)ま(🚈)ってにやに(🌔)や(🌡)笑わ(🚢)れますねん。そ(📼)し(🐍)て「(📙)柿(🥑)内さん(🐰)」いい(🔓)なさっ(📨)て、「柿内さ(💣)ん、(🏝)どうもこの(🏽)絵エ変ですなあ(🥡)。ますますモ(👷)デルに似んよう(💻)にな(👱)って来ますね(🥓)。いっ(📴)たいあん(🕊)たは(🈚)誰モデルにしてお(🐍)ら(👣)れるの(🍋)ん(👡)ですか」と、冷やか(🗿)すよう(😀)な眼つきで私(🔇)の(😢)顔じいッと視みつめな(🐤)さるのんで(🦉)す。「(⤵)おや、そうですかしらん。モデルに似てえしませんか」と、私癪しゃくにさわり(😅)ま(🐊)したもんです(🛢)から、わざとにそないいうてやりまし(🐗)てん(⚽)。そやかて校(🚱)長先生は絵エの先生(🔁)ではない(🚷)のんですやろ(📙)？――(🥢)はあ(💶)、(👨)日(🚝)本画の方の受持(⬆)ち筒井春江つついしゅん(🐁)こう(🎢)先生やの(🕑)んで、常時(✳)じょうじお(💜)越しになる訳や(🏪)のうて(🔉)、ときど(📚)きやっ(🎮)て来ら(🍥)れて、何処ど(🈴)こが悪いやとか此(🤽)処ここをこな(📊)い(🦊)せ(🤣)えやとかい(🐸)われますのんで、常は(🏑)生徒(🐶)たちが勝手(🌎)に(🙌)モデル見て画かいてますねん。校長先(🎼)生いうのんは、随意科(🏋)の方(📥)に英(🏙)語ありま(🎮)して(🦎)、そ(🤬)れ(🦏)教おせてなさる(🌵)のんやそうです(👗)けど、学士(🐵)で(🏣)も(🖊)何でもあれし(🧝)ませんし、何処の学校出られたのんか、(🙂)学歴(😔)や(🤙)かいもろ(🚿)くろくない(♊)らしい(🥜)人やのんです(🏚)。それは後(🛰)になってか(👠)ら分りましてんけ(🍲)ど(🐘)、教育家いうより(💊)は学校商売上手じょうずな人やのんで、つま(🧒)り一種の(🤜)やり手やのん(🏠)ですねんなあ。そうい(🤕)う校長(☔)さんです(🏋)か(📴)ら絵エのことなんぞ分るはずあ(💏)れしませ(⛷)んし、余計(🏰)な嘴くちば(🐸)し入れ(👈)る必要はないのんです(😆)。それにまた、(🗝)学科の(🗳)方(😬)はたいがい専門の(🐢)先(🚹)生たちに任しき(🍟)りにしてめっ(🍵)た(🕛)に教室(📘)見(🐤)廻ることやかいあれしませんのんに、(🐢)その時間に限ってわ(🌑)ざわざやって来られて、わ(🐙)たしの絵(➿)エ何や彼か(🏊)んやとい(💈)いなさ(💺)る(⏭)のんで(🈯)すねん。「へ(💧)え、そうですか(🏦)なあ、あん(🈶)たはこの絵エこのモデル(🛺)に似てる(➿)つもりなんですか」と、皮肉な口調(🆘)でいわ(⛔)れましたもんですさ(🎆)かい、(💂)こ(🎸)っち(🕓)も空惚(⛷)そ(☔)らとぼけてやり(⏬)ま(♊)して、「はい、わたし絵エは(🈹)下手へたで(⛔)すから、似てえへんかも分れし(🔕)ません(🌁)けど、で(♿)も(🙌)自分(💚)では一所懸命(🔛)モデル(💍)の通りに写しました(📿)つもりで(🐹)す(🔂)」いいます(🏞)と、「いや、あんたは下手ではあり(🙃)ません。なか(🎹)なか上手に画か(📑)けてます。しかしこの(🏍)顔は(🛠)、どうも誰ぞ外(🈯)の(🕙)人に似てるように思(👾)われ(🤺)ますね」と、またそ(📝)ないい(🐽)い(💂)な(💅)さる(💅)のんです。「あ(🔽)あ、顔(🥑)のことですか、顔はわたし、自分の理想にか(🏜)な(🏗)うよ(⭕)うに(😦)画いてみ(😡)た(🔓)のん(⛓)です」(😁)いいますと、「では(🍑)あん(🤥)たの理想い(💅)うの(🌩)は誰の(👊)こ(💱)とで(😞)すか」と、(⚫)えらいひつこいですね(🙁)ん。そ(💽)いからわた(📜)し、(🚒)「これは理(📧)想やのんで(😖)す(♒)から、別(💙)に誰(🔤)ちゅう実在の人間描えがいた訳ではあれしません。観音(👡)さんの顔にふさわ(🤚)しい(👴)ようになる(🍨)だ(🕺)け清らかな感じ持た(😔)したのんです(🌤)が、(😾)そいでは(🐫)いき(🏔)ませんですや(👌)ろか。顔(🐐)までモデ(🖊)ルに似ささんと(🦀)悪い(🅿)のんですや(❕)ろか」(📱)い(⌛)い(🧝)ましてん(🐗)。す(🎭)ると、「あんたはたいそ(👣)うむずか(🎁)しい理窟(🦅)りくついいなさる。し(🧗)か(🚠)し理想通りのもんが思いのままに画(⬛)けるよ(😅)うやったら、(🚼)此の学(😛)校(🎙)い(🚥)絵エ(🐓)習いに来るには及ばん(🧤)。理想通りに画かれないからこそモデルにつ(🚲)い(🗳)て写(🙉)生するのん(🏓)で(🍩)はあり(🧛)ませんか。自分(💃)勝手の絵エ画くくら(🥦)いならモ(📔)デル使う必要(🏋)あれしません。ましてこの観音(✏)さん(🌵)が(😬)モデル以外(⬅)の或る実在の人間に(🐭)似てるとした(😆)ら(🐋)、あんたの理想い(🔉)う(✍)もんも甚はなはだ不真面目ふ(💁)まじ(🤭)めに(💮)思(👋)え(🔱)ます(😘)ね(🤝)」いわれるの(🐞)ん(➰)で、「わたしちょっ(💫)とも不真面目(📝)とち(🍉)がいます。仮に(🕊)この顔誰ぞに似てて(💶)も、その人の顔観音さんの感じ出す(🧒)のに適して(🚓)ましたら(⛔)、それ写しても(🈴)芸術的に疚(✅)やましい(🗯)こ(⛽)と(👝)な(🔁)い思います」いいますと、「(㊗)いや、そ(🚑)れがいかんのんです。まだあんた(📱)は一人前の芸術家ではありません(🔼)。あんたがその人の(🐹)顔清ら(🔒)かであると(📬)感(👽)じられ(🐾)ても、万人がそ(🔎)う感じるかどうか(🍕)、(🐛)それが問題で(🤫)す。そういうことからと(🙊)かく誤解が起(🚮)るのんです(❔)」(😊)いう訳です(🛁)ね(📚)ん。「へえ誤解(🌴)て(🍅)、どんな誤解起り(🔞)ますか(🔦)し(💸)らん(📦)？　(📼)ぜんたい似て(🍮)る(🐑)似てるい(🎷)うて、誰に似てるのんですか、(👿)どうぞいうて下さ(🍊)い(🚳)」いうて(🐙)や(🔉)りまし(🔠)た(🥚)ら、(🚤)ちょっ(🖊)と(😻)どぎま(💀)ぎして、(😔)「あんたは(🤜)強情な人ですねえ」いわれて、そんなり校長先生(🧀)は黙って(⛽)し(🧕)ま(❎)い(⛽)はりました。わ(🦈)たしそ(➿)の時は校長(👬)さ(🦄)んやり(🔞)込めてやった(😞)のんで、(📠)喧嘩け(🏳)んかに勝ったような気イし(🍄)て(🌹)、えらい痛快でし(🍗)てんわ。け(🐃)ど大勢の生徒たちの前で議論し(🤔)たもんですよって、(🎄)え(⛵)らい評(🐰)判になって(📎)しもて、間も(⏺)の(📖)うけっ(🐵)たいな噂う(🐨)わさひろまるよ(📽)う(👈)になりましてん(😳)。つま(🎯)りわ(🌰)たしが光子さんに対して(🧖)同性愛(🎯)捧(🤢)ささげてる(🏩)、光子さ(🔨)んと私とが怪しいいい(🚬)ま(🐥)すね(💆)ん。――そ(🌒)れが前にもいいまし(🌊)たよう(🍬)に(😷)、ま(🚍)だその時分は光子さんと物(🤵)い(〰)うたこともな(⏳)かっ(🔔)たほ(🕗)どでした(🌗)さかい、出鱈目でたらめも出鱈目、ひ(🗓)どい(😨)※(「言＋墟のつくり」、(😮)第4水(🌛)準2-88-74)うそやの(👀)んです。尤(😪)もっ(🖌)ともわたしは、うす(🕧)うすみ(🚎)んなが蔭口か(🧣)げぐちいうているこ(🏥)とぐらい感づいて(📴)ましたもん(🛶)の、それが(😃)そ(🌲)ない(⚪)に騒がれてようと(💮)は夢に(📰)も知りませなん(⏹)だ。何なんせ(📍)身イに覚え(🏴)ないことや(🛵)のん(💋)で(🥛)すか(📨)ら、何いわれても(🏺)平気な(🌿)も(❇)んで、(🈷)ま(🛍)あ、世間の人いうたらた(🗾)い(🤬)がいええ加減なことを(❤)いい触らすもんや(🌉)。附き合う(🏙)てもいえへん人同士怪しいやなんて、なん(❕)ぼ作りごとにしたか(🚄)てよ(🖖)うまあそんな※(⏭)(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)ばっか(🕵)りいえたもんや思おも(🈚)て、あんまり馬鹿々々(👳)しい(👀)て腹も立てしませ(🏿)なんだ。ただ心(⏮)配になりまし(♓)たの(💗)ん(🏑)は、わ(♌)たしはそいでかめしません(🎟)けど、光子さんの方はど(🙇)う(🌽)思てなさるやら、さぞ(🔤)か(🤪)しえ(📬)らい係り(💦)合いになって迷惑し(🛤)てはるに違(📎)いな(😝)い思いましたら、そいから(😒)はこう、学(🥀)校の往いき復かいりなぞに出(⏰)遭であう(💫)こと(💶)ありまし(💕)ても、何や気イ(🕟)さ(🏦)して(🐆)、前みたいに顔しげ(🤲)しげと見守るこ(♎)と出来しませなん(🥑)だ(🕳)。そうかいうて、思い切りようこっ(🤦)ち(🏒)から話しか(🕦)けて(😾)、あや(⛓)まるいうよ(🧔)うなことも、――それがかい(🆔)ってけ(🏤)っ(🚮)た(🐔)いなことに(💊)なりますし、なおさ(💠)ら迷惑しなさるか(🔵)も分れしませんのん(🛁)で、そないす(👘)る訳にもいけし(🐆)ません。そ(💡)ん(👑)でわたし光子(🚖)さん(🕡)に出遇であ(🏒)います(🔱)と、出来(🧡)るだけあや(🔷)まる(👄)心持外(😁)に現わす(😄)ようにして(🚥)、小ちいそ(🍀)うになっ(🥁)て(⛑)、下向いて、こそこそ(🍨)逃げる(🔗)ように傍そば通り抜けましたが、(🐼)そないしながらも、先様さき(🆙)さん(🎪)怒(👜)おこってはれへんやろか、(🈶)どんな(🚬)眼つきしてはるか、やっぱり気がかりやもん(❄)ですから、擦(🐅)すれちがう(🎐)拍子にそうッと顔色うか(😓)ごう(🌈)たりしまし(🕥)た。ところ(🎸)が(🥊)光子さんの様子前と(🍗)ちょっとも変ったようなとこのう(🚠)て、別にこっ(🍁)ちを不愉快に(⚪)思てなさる風にも見えしませ(🎍)ん。あ、そう(🌷)そう、此処ここ(🥖)に(💒)写真持っ(🌱)て来ま(🥨)したよって、これ(🧟)見て下(🗄)さ(🏎)いませ。これ(😠)は揃そろいの着物出(📫)来まし(🤡)たとき二人で記念に撮とりました(😣)のんで、(👿)新聞にも出たことある問題の(👗)写真やのんです。これでも(😟)お分りになる(🚌)ように(🛬)、(⏳)こうし(🎰)て(📚)並んでました(📧)ら、わたし(🎽)が引き立て役勤めてる形で、(❔)光子さんは(🏜)船(✍)場あたり(🗣)の娘さ(♏)んの(🌳)中でも(🌸)ち(🔚)ょっと飛(😂)び(❎)きり(🛄)の器量やのんで(🐞)す。（作者註、写真(🥓)を見ると、お揃いの着物という(🤡)のは(🖲)如(🦍)何(😴)いか(⏳)にも上方か(🔎)み(😮)がた好みのケバ(👓)ケバしい(🌡)色彩(🐅)のものら(🔜)しい。柿内未亡人は束髪そくは(🐯)つ、光子(👨)は(🔳)島(🌠)田しまだに(🈵)結(🔣)っ(😑)ているが、大阪風の町娘(⛩)の(🏔)姿のうちにも、その眼が非常に情(🚪)熱的で、潤(🕔)うるおいに富ん(🌾)でいる。一と(♊)口に(🗒)いえば、恋(🚞)愛の天才家と(👃)いったよう(🤑)な(✨)気(🆒)魄(📚)きはくに充みちた、魅力のあ(🧑)る(🧥)眼つ(🈶)きで(🆎)ある。たしか(♋)に美貌びぼうの持主には違いな(👳)く、自分は引(🌕)き立て役(✳)だという未(💝)亡(🎮)人の言は(🍷)必ずしも謙(🗾)遜け(🔕)んそんでは(🐀)ないが、(〽)この点(⚓)が(😋)果し(🥞)て楊(🥎)柳観音の尊容に適するか(🐆)どう(💙)かは(🎈)疑問である。）(😑)先生はこ(🚘)んな顔だちどないお考えになりますか？　日本髪よう(⏹)似(⭕)合うてますやろ？――はあ、お(🤤)母様か(⚡)あさん日本髪(🔅)好きやとか(📪)いうことで、(🕉)とき(🕋)ど(😿)き結い(🍦)やはり(😦)まして(🖤)、学校いも(✖)その頭で来(🏐)やはり(🏳)まし(👉)てん。――何せそんな学(🚠)校ですから、制服なん(🎁)ぞ(👴)あ(🎚)れし(👼)ませんし、日本髪の着流しでも何でも(💿)かめしませんのんですから、わた(🕶)し(🍣)なんか袴は(🏟)かま穿(👦)は(🔷)いて行いた(🦏)ことあれし(🏍)ま(🚃)せ(🈺)な(🏪)ん(📕)だ。光(🍎)子さんも、(🐀)たま(💦)に洋服着(🐌)な(⤴)さる(🔯)こ(💿)とあ(🤱)りましてんけど、和服の時はい(😊)つでも着流し(🌥)でして(🍳)ん。こ(📏)の(🏤)写真では髪のせえで私より三つぐら(🤰)い若うに見(🙉)えてます(🏼)けど、(🍹)ほん(💃)まは一つ歳と(📌)し下の二十三、――生きて(😊)おられたら今(🕟)年二十四ですねん(⏫)。しかし光(🔤)子さんの方が一、(✳)二寸せえ高いでしたし(👊)、それ(🤗)に綺(🚢)麗きれいな人い(🌤)うもんは、自分では器(🔙)量鼻に(🚒)かけ(🔨)へ(👄)んつ(🦎)もりでも、やっぱり何とのう(🤟)自信のあ(🌌)る様子(🅰)態度に現われるもん(🐶)ですやろか(🌗)、それと(🆖)も(🏙)こっ(🐜)ちに引け(💬)目(💡)あり(🔫)ま(🤖)すとそ(🐠)ない見えますのん(📥)ですやろか、その後親しいにな(💊)りまし(🍒)てから(🧣)でも、(⛲)歳か(🦓)ら(🍊)い(🍝)う(👧)とわたしの方が姉さん(😞)でありながら(🎗)、(🤹)いつ(🎂)でも妹みたいな(🌿)気イしてまし(🧜)て(🆎)ん。

A「(Ⓜ)こ(⛰)のご(♈)ろでは、解析学の始めに集(🏭)合(🚫)論を述(♈)べ(🧦)る(🐾)習慣があ(🥞)りま(🍾)す。これについても、不審があ(📆)りま(🐉)す(🌔)。たとえば、絶対収斂し(🕶)ゅうれんの場合、昔は(🗾)順序に無関係に和が定るという意味に用いられていました。そ(😙)れに対して(👈)条件的とい(🎮)う語(☝)がある。今では、(🍣)絶対(🔴)値の級(🐜)数が収斂(🏠)す(🛂)る(🚓)意味に使うの(🚗)です。級数(🐴)が(👶)収(⛴)斂し、(🖼)絶対値の級数(😃)が収斂し(🔱)ないときには項の順序をかえ(🆔)て、任意の(⏩) limit に tend させること(🚈)がで(🚕)きると(🔔)いうこ(🌝)と(🈶)か(🌲)ら(⏪)、絶対値の級数が収斂(🏯)しな(🧐)け(🎣)れ(🖕)ばな(🖖)らぬというこ(🏀)とになるから、そ(🕌)れで(🐌)いい(📵)わけだ。」少(🌱)し、あやし(😼)くなって(🛃)来た。心細い。ああ、僕の部屋の(📼)机の上に、高木先生の、あの本が載せてあ(🥛)るんだ(🕧)がなあ、と思っても、いまさ(🚫)ら(🔥)、それを(🕟)取りに行って来(🛡)る(🐈)わ(🎃)けにもゆくまい。あの本には(⛱)、なんで(🍣)も皆(♊)、書かれて(🌾)在るんだけれ(🍘)ど、いまは泣きたくなって、舌もつれ、胴(😹)ふるえて(🐀)、悲鳴に似たかん高(🐢)い声を(🎞)挙げ、(📛)

A　と答(🍿)える。