「(🏖)第五室は、(🖇)管理(🔣)(lǐ )部として全(quán )体(🙇)(tǐ(🏅) )の責(zé )任を(🦃)負っている(🤔)んだからね。僕、一まわりし(🌐)て、様子(🥉)を(✋)見て来る(⛏)よ。」
「田(🥋)(tián )川(chuān )君は、(👮)どうだ(🖇)ね。」
相談(🛍)は安(ān )易あ(🚯)んいに(🆓)すぎるほど、すらすらと(⛺)はこび、(🎢)ほとんど(🏻)無(wú )修(👇)正だ(❔)った。特異とくいな行事を(🔫)期(qī )待し(✒)ていた塾(shú )生たちに(🥂)とっては(🚰)、多(duō )少(shǎ(✝)o )物足りなく(🧜)感じら(🌵)れたらしかったが、そのために、これという強(🍉)硬きょうこ(✳)うな主(📌)張(⭕)(zhāng )も出なかった。最も多く発言したのは飯(📧)島(📦)(dǎ(🌃)o )だ(⏪)った(✒)。しかし(🔔)、(🥁)それも(🐅)、(😨)自分(🌟)(fèn )の(📠)存(📑)在を印象づけ(🔖)る目的(👆)以(yǐ )上の発(🌋)言(📸)ではなく、たいてい(🧔)は原(📛)案賛(🏠)成の(💥)意(yì )見を(👅)のべ(🔡)、同(tóng )時に進行係(xì )をつとめるといったふ(🚪)うで(🌷)あった。田川は、はじめから(💮)終わりまで(🙉)、一言も口を(🍍)きかなかった。
「(👳)ええ、(🏾)で(🤰)も、(🥢)まだだ(🌍)れも起きた様子(zǐ )がないん(⛽)です。」
「ええ、(🤦)とくべつ露骨ろ(🎃)こ(🎛)つなようです。」(🛂)
「その実際(jì(📿) )を、おたがいに(🔮)鍛(🚰)(duàn )きたえあうのが、(😟)ここ(📷)の生活だろう?」
越(🌥)前(😎)永平(📥)寺えちぜんえいへいじに奕堂え(🎊)きどうとい(👹)う名高い和尚おしょうがい(🎷)たが(Ⓜ)、あ(🌛)る朝、(🙂)しずかに眼をと(🕥)じて、鐘楼(🙊)しょうろ(🐇)うから(🌗)きこえて来(🌅)る(🐋)鐘かねの(📜)音ね(🌨)に耳(ěr )をすましていた。和尚(🌽)(shàng )は、(🛬)今朝の鐘の音(🧔)には、いつもにない深いひびきがこもっているよ(🚰)う(🗂)な気がしたので(🏴)あ(🛀)る。
次郎は、自(🖕)分(fèn )の責(♊)任(rèn )であ(🏢)る二つの室(shì )の掃除を終わると(🎎)、(🎩)すぐ便(biàn )所(💜)掃除(chú )の(🏇)手伝(yún )いに行った。これは、かれが助手として(🈁)塾(📙)生活(🕶)をはじ(⤵)め(🖱)た当初からの、一つの(🚔)誓(👊)(shì )ちかい(🔁)みたよう(🗳)に(🧦)なってい(🚍)たので(🌮)ある(🐀)。
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