他(tā )の一人が提(🆎)議し(⏲)た。みんながすぐそれに、(🏡)賛成し(⚡)た(🎯)。
次(👇)(cì )郎(💋)は弱虫と言(yán )われて(🥫)興奮(🔪)した。彼は、(♏)このごろ(❕)恭一や俊(🐥)三に決して(🛡)負けてなんかいない(🎙)ということ(🕗)を、お(😰)浜に話した(🕺)か(💷)ったが、どんなふう(🖥)に話していいか、わからなかった(🕟)。
彼は(😬)そんなことを考えていた。しかしそれは決(🌭)(jué(🗯) )して、お祖(🍝)(zǔ(🖕) )母(🍭)(mǔ )さん(🐟)に対(duì )する皮(pí )肉(🎡)や何かではなかった(🆓)。「死ねば何(🍙)もかも終る(🙀)」という彼の考えが(🥪)、「死な(📭)なければ何一つおし(🚨)ま(🖍)いにはな(🐺)らない」という考(🔎)(kǎo )えに移(🤑)ってい(🌚)ったまでのことだ(🕯)っ(🍖)たの(🔨)である。
「う(🐧)む、よし。」
「じ(🐁)ゃ、僕負(fù )けたら色鉛筆(🗝)を(🔠)やる。」(⛸)
しばらくすると、久(🦃)(jiǔ )し(🛑)く(🗝)思い出さなかったお浜(bāng )たちの顔(🐘)が、つぎつぎに浮かん(👹)で来る。不(🏫)思議な(🐳)ことには、お(💎)浜や、弥(mí )作爺(🗞)さ(😕)んや、お鶴の顔よりも(🔺)、眉の太い勘(kān )作(🈯)や、やぶにらみのお(🚧)兼などのき(🍑)らい(💄)な顔の方が、はっきり思(sī(🚈) )い出(👆)される。それでも彼は、(😴)遠い以前の(👿)校番室(shì )の夜(🚋)の団欒だんらんを回(huí )想(🎨)して、いくぶ(🦃)ん心(🔗)が(🤗)落着い(🛎)て来た。
旧(jiù(🐓) )校舎のあ(🤲)と(🚢)には、永(yǒng )い(🏍)こと、土(tǔ )台(🌘)石が(🥨)その(🔺)ままに残(📗)されていた(👗)、そ(😥)の白(👵)ち(👐)ゃけた膚(⛄)(fū )を、雑草の中から覗かせていた。次(cì )郎は(🚐)そ(🐋)れ(🚺)を(👄)見る(⚪)と、泣(qì )きたいような懐しさを(🖖)覚え(🚚)た。彼(🎪)は、学(🏣)校(xiào )の帰り(😍)など(🚈)に(🐒)、仲間(🍫)(jiān )た(🍺)ちの(🉐)眼(🧘)(yǎn )を忍んで(🕷)は、よく一人(rén )で(⛔)そこに出か(🏃)けて行った。
仲間(jiā(🕕)n )達は、不平(🔀)そうな顔(yá )をし(🕒)て、しばら(🥥)くそこに立っ(💏)て(🗨)いたが(✨)、次郎がふり向いて(🐙)も見ないの(❇)で、彼(✂)ら(✒)も仕方なしに、ぞろぞろと動(🐗)き出した。
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