漫画《男性教師適性検査 エロ》2行目ライン
男性教師適性検査 エロあらすじ
そう思(📷)うと、亡な(🤢)き父が、あの強(qiáng )い(🍷)腕か(😄)いなを差し伸べて、(🦗)自分(fèn )を招(💜)(zhāo )いて(✏)いて呉れる(🍺)ように思われ(🗺)た。その(🏪)手(🐽)は世(😿)の人(🕕)々(🍞)には、ど(🐅)んなに(🍶)薄情(🌟)に働(🚩)いた(🥎)か(🧦)も知(💢)れないが、自分に(📮)対しては限り(🎃)ない慈愛が含(😴)まれ(🛠)ていた。美(🔎)(měi )奈子は、父の腕が(♒)、恋し(🔅)かった(🆙)。父の、その強い腕に抱(bào )か(🎷)れたかった(🧖)。そう思うと、自(👯)(zì )分一(yī )人世(shì )の(🌠)中(🛡)に取(🧓)(qǔ )り残(👀)され(🕰)て、(🎛)悲しく(📪)情(🎹)ない目に会っている(💶)こと(㊗)が、味(😗)気あじ(🔅)き(💏)な(✒)かっ(❎)た(🚦)。
(🙅)そう云われ(🚓)て(📸)、今迄いまま(🤱)で俯(🛌)(fǔ )う(✊)つむ(🕴)き(⏫)がちに歩いて来た美奈(nài )子も、立(lì )ち止っ(🥇)て空(🤘)を振り仰いだ。
夕闇ゆうやみに(🥁)透(😸)いて見える彼の白い頬が、思(sī )い(🥑)做(zuò )なしか少し(🔥)赤らんでいるように(😁)思(🔤)わ(👘)れた。美奈子も相手から、思いがけ(🖼)もない感謝の(🏏)言葉を受(😸)けて、我にもあらず、(🍬)顔が(💻)ほてる(🎨)ように熱くなった(🍀)。彼女は(💴)、青(🎆)年から礼(⏸)(lǐ )を云われるような心覚(jiào )えが、少しもなかったのである。
美(🙄)奈(nài )子(🐆)は、青年が此この(🍪)次に、何を言い(👗)出すかと云う(🈵)期待で、身体(😘)全(quá(🥊)n )体(🛵)が焼けるようであっ(🎱)た。心(💜)(xīn )が波濤はとう(🐆)のように(🏒)動揺(yáo )した。小(xiǎo )説で読ん(😺)だ(🤚)若い男(⛺)(ná(🎸)n )女の恋の場ラ(🕛)ヴシーンが、(⛎)熱病患(🚿)者(㊙)の(📶)見る幻(huàn )覚のように(🚳)、(🈸)頭の(📳)中に頻(📡)(pín )し(💓)きりに浮(🤠)んで(⛺)来(☔)た。
「解(📺)(jiě )わかってい(🤯)るかって？ 何がです。」
そう言いながら、青(qīng )年(nián )は歩き(💁)初(🎞)めた(⌛)。美奈子は二(èr )三尺も間隔を(🔊)置きながら(🐽)従った。夢のよう(🔥)な幸(xìng )福な(🎒)感じが、彼(bǐ(🌴) )女(nǚ )の胸に(💐)充みち満(🌊)ちて、踏(🔯)む足(zú )も地に付かない(🏟)ように思った。
その(🕟)上、他人(rén )の秘密、他人ひと(🔣)の(🎺)一(🚑)生(🔅)懸命な(❤)秘密(🐐)を(🥪)、窃ぬす(😖)み(😕)聴(🐫)き(📒)していることが、一番(fā(✖)n )彼女の心(🌪)を苦(📯)(kǔ(🤭) )しめた。彼女は、も(🌬)う一刻も(🎲)、(👆)坐(zuò )すわってい(🍇)るこ(🌕)とが出来なかった。そ(😮)の椅(yǐ )子ベン(🎭)チが(😍)針(zhē(👠)n )の蓆(🔽)(xí(⬜) )むしろか、何(hé(🚾) )かで(♎)もある(💀)ように、幾(jǐ )度も腰を上(🕹)げ(🥡)ようとした。が、距(jù(🚧) )離は、(📋)わずかに二間位し(🦃)かない。草を(🥀)踏む(💈)音で(🧀)も聞え(🚄)るかも(🍚)知れ(🐬)ない。殊ことに(🎬)樹木(mù )の蔭かげを離(lí )れると、如何(hé )い(📷)かなる機はず(😃)みで母達の眼(📓)(yǎn )に触れるか(🕉)も(🏂)知れない。母達が、自分がいたことに気が付いたときの(🔆)、駭お(🤹)どろきと当惑と(🏉)を思うと、(💪)美奈(🍱)子の立(lì(⭐) )ち(👸)上(😋)(shàng )ろう(🥃)とする足(🐪)は、そのまゝすくんでしまうのだった。
(🙏)青年(nián )の言(yán )葉に、(🎡)やっと嬉(xī )うれし(😷)そ(💍)うな響きがあ(🍄)っ(🤕)た。
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