「どうぞ神様、ぼくの塾じ(💦)ゅ(📁)くをま(🔍)もってください」
ふたりは(🔴)顔を見るたびにそれを語り(🔳)あった。ふたり(🎽)は(🔼)はたして一高で(👮)一緒にな(🌦)り得(🎸)うるだろう(✡)か(🗝)、いまは読(🍥)者にそ(🎙)れをもらすべきと(💅)きでない。とにかく花はさき花は散り、(🤼)月日は(🛹)青春の希望(😧)と共に伸(shēn )びやか(🐟)に輝き(🏊)なが(😦)ら(🥢)うつ(🌜)りゆく。柳光一は四年生(shē(📁)ng )になった。
「お(🗾)たが(🍩)いに全力(🤩)(lì )を尽くして技術(shù(🐘) )を戦わそう(🤩)じゃないか、(🏹)負けても(🛴)勝(💇)っても(🕷)いい(🌂)、敵(📏)となり味方となってもよく戦ってこそおたがいの本(bě(🌿)n )望(wàng )だ」
「(🌥)あまり押すと(♐)先(🎾)(xiān )生、小便がもり(👌)ます」と二塁手のすずめがい(🏞)った。そこで先生もわらった(🤼)。
「早(zǎo )く始めろ」
(💤)光一はふしぎでた(🦌)ま(💽)らなかった(🆘)、実(🆓)際千(qiān )三はい(❗)か(⚾)なる球をも打ちこ(😹)なした、対(📛)師範校との試(🍤)合(hé )に(📤)は(👸)オールヒ(🔵)ットの成績(jì )をあげた。それは光(🍂)一に取ってもっとも(🍹)苦しい敵であ(🕥)っ(👝)たが(🦋)、しかし光一(yī )はそのため(🖥)におどろく(🌷)べき進(🚝)歩を(🌋)示(🚋)した、か(☕)れはどうかしてチビ公に打(dǎ )たれまい、チビ(🅰)公を(🤸)三振(🕢)させ(🎇)よ(♑)うと(🍷)研究した。昔武田(✌)信(😁)(xìn )玄たけだ(🍪)しんげんと上杉謙信(xì(⏺)n )う(🐚)えす(🚺)ぎけんしんはた(🐠)がいに覇(🌰)(bà )業は(🍧)ぎょう(🦗)を争うた、(♊)そ(🚚)の(😖)結果とし(💁)て双方(🏪)はたがいに研究しあい(🔸)、(🈶)武(🏗)田(🎠)(tián )流の軍学(🎤)や(🚬)上杉(shān )風の戦(🐬)法などが日本に(😨)生まれた。もっともよき敵はもっ(🌳)とも(📉)よき友(⚪)である、他山の石は相あい(📫)砥礪しれいして珠(📨)になるの(🚜)だ。千三がある(🆒)ために光一(🖇)が進(🗣)み、光(🎸)(guāng )一(yī )があるため(🐆)に千三が(⚽)進(jìn )む。
そ(🐏)のころ学校内(✳)で(👻)奇怪な風説(shuì )が伝わ(✨)った、生(shēng )徒(🤧)の中で女(nǚ(🚄) )学(🍺)生(😬)(shē(🥨)ng )と交際(🆚)し(🌷)、ピアノ(🐗)や(🤶)バ(🧖)イ(👇)オ(❔)リン(🚩)の合奏をしたり、手紙を交換(huàn )したり、飲食(🦍)(shí )店(🍧)(diàn )に出入り(🦇)したりするものがある、いまのう(🙏)ちに探しだして制裁を(😌)加(jiā )えなければ浦(pǔ(🔰) )和中学の体(tǐ )面に(😟)関する。
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