口早に言っ(🏎)てサッサ(🕢)と別れて(🛷)行(📤)く(🎛)人(rén )の姿を見(jià(🔬)n )送りながら、復た(⚫)二人(🚖)は家(jiā )を指(🧠)し(🚾)て歩(🎒)き(🔗)出(🍉)した。実(👲)(shí )に、学士(shì )はユックリ(🐃)ユック(🚆)リ歩いた(🤛)。
こ(🙌)んな話を(🍵)し(🕴)ても(👤)、時は楽し(🛫)く過(guò )ぎた。
休みの日(🤐)が来た。
「どう(🥪)です(🍥)、(🌜)我輩の(🌯)指(🌨)は」
塾では更に校(xià(🍡)o )舎の建(🌠)増た(🙃)てまし(💋)を始めた。教員の(❓)手が足りな(😶)くて、翌(😧)年(👚)の新学年(nián )前には広岡(📰)理(🎉)(lǐ )学士が上(🐌)田から家を(📘)挙げて引(🧢)移(yí )って来た。
学士は頬(jiá )と言わず額(é )と(🕶)言わず(🌇)顔中手拭(shì )で拭き(🚳)廻した。
「しか(🦌)し、高瀬(🛷)君、どうしてこんなに御(yù(👄) )懇意(😊)にする(🆔)ように成ったかと思うよう(🤦)で(👐)すネ…(〰)…貴方のとこ(👎)ろで(🔔)も、今、お子さんはお(🔑)二人(🈷)か(👟)……実際、(🚊)子供(gòng )は骨が折れますよ。お二人位の時(🅾)はま(👞)だそれでも(🆔)宜よ(🔁)う御(yù )座(😘)んす。私共を御覧なさい(🙃)、あ(🔦)の通りウジャウ(🌹)ジャ居るんですからネ……加(jiā )おま(🗑)けに、大飯食(👁)おお(😼)めしぐ(🍿)らいばかり揃そ(👔)ろっていて」と言いかけて、学士(shì )は思い出(🦃)したように笑って、「ま(🧕)さか、(🏻)子(📙)供(gòng )に向(xià(🌄)ng )っ(📏)て、そん(🏑)な(🍘)に食うな、三杯(👮)位にし(🌭)て控(👹)えて(👬)置けなんて、親(💒)の身(shēn )とし(➡)ては言(yán )えませんか(🎽)らナ……(🤫)」
と言(🌎)った。そういう大尉(😑)は着物から羽織ま(〰)で惜げもなく筒袖に(⤴)して(🌺)、塾(shú )のため(🥐)に(🧗)働(🏒)こうという意気込を(🔁)示していた(⏳)。
「馬(🥘)鹿(🥖)、や(🏬)い」(👮)と(🤜)鞠子はあべこべに父を(🔜)嘲あざけった。―(⏹)―これが極(jí(🏴) )く尋常(☕)あたりまえなような調子(🕶)(zǐ )で。
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