「し(🥁)かし、ぼくか(🥍)ら先生にそう申しておいた(🚍)んじゃあり(🌓)ませんか。」
「いや、そうではある(🚢)ま(💘)い(🔇)。世の(🐄)常の心(xī(⛅)n )では、ああはつけ(⚾)るも(💖)のではない。わしの耳には、(🛌)そのまま仏界(🤾)ぶつかいの妙(➡)音(yī(🤜)n )みょうお(🧗)んと(🛵)もき(🐂)こえたのじゃ。鐘(zhōng )をつくな(🌇)ら、あのよう(😳)に(🤥)つき(⛩)たいものじゃの(🎞)う(💃)。何(👝)(hé )も遠慮(🔐)えんりょするこ(❕)とはない。みんなの(🤫)心得(🐞)にもな(🌩)ることじ(🏝)ゃ。かくさず(📧)、(🏋)そなたの気持ち(🤹)をきかせて(💝)はく(🚇)れまいか。」
塾生たちのある者にとって(🔉)は、(😼)朝倉先生(🚴)のそうしたやり方が、非常に皮(🧞)肉に感(gǎn )じられ(🐊)た。
((🛫)最初(chū )の朝(cháo )の板木の音(🦈)が、こんなだったことは、それまでにまったく(🏘)ない(🎥)こ(📦)とだ。だれ(🦅)だろ(🔌)う、(🔮)今朝(chá(💬)o )の(🐞)当番は?)
大河は板木を(🦏)打ち(🤠)やめ、けげん(🏃)そうに次郎のほう(⏮)を(🆚)ふ(🛂)り向(xiàng )いて槌を(😼)わ(🏮)たした。次郎は、すぐ(🏊)大(🧀)河(♐)に代わって(🐺)板(bǎn )木を打ちだした(🐒)が、その打(🏝)ちかたは(🦃)、一つ一つの音が余韻よい(🚷)んをひくいと(🍌)まのないほど急調子(👻)で、いかにも業ごうをにや(😫)してい(🎞)る(🔖)よ(🍂)う(💫)な乱暴さだった。
板木(⌛)を打っていたの(🆒)は(🦍)、はたして大(dà )河(🗿)(hé )無門だった。シャツにズボ(🐨)ンだけしか身につけていず、足(🚀)(zú )袋たびもはいていなか(👾)った。しか(🕕)し、(🍣)べつに寒(hán )そう(🏢)なふうでもなく、(♈)両足をふ(😞)んばり、(😺)頭から(🍉)一尺(chǐ )ほど(⛰)の高(gāo )さの板木を、近眼(yǎn )鏡の奥おくから見つめて、いかにも(🕛)念入りに(😥)、(🖕)ゆっくり(🏃)と(🛑)槌つちを(🔞)ふるっていた。
朝(cháo )倉先(🗜)生(🚇)は、手(🏈)(shǒu )に(🛎)もっていた(💦)塾(🙌)生名簿(🐡)を(⛓)畳(😪)たたみのう(🏜)えになげ(🙇)だして(😔)、(🔉)腕(🔓)を(📍)く(💓)んだ。そして、かな(🈁)りな(🍦)がいこ(💀)と、眼(yǎ(🔕)n )を(😲)つぶってだまりこんで(🍇)いたが、やが(🚆)て眼を(🌗)ひらくと、ちょ(🗾)っと飯(fàn )島(dǎo )のほうを見た(🎖)あ(🔲)と、(🌻)みんなの(☝)顔(🛐)を見(jiàn )まわして言(🎺)った。
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