次郎(láng )が、いぶかりながら戸をあ(😐)ける(👵)と、そこ(😩)に(😼)は(🚴)大(🧗)河(💐)無門が立っていた。
じょ(🧙)う(🙏)だんめかし(🍵)て、(⛳)そんなこ(👄)ともいった。ゆ(👻)うべ各室で(🚵)就寝前に行なわれ(⛩)た互(hù )選(🍠)(xuǎ(🍁)n )ご(🎉)せ(🦌)んの(🚐)結(🥛)果、(😥)か(🕔)れ(🥗)は第五(📚)(wǔ )室(🍙)の(🌑)室長(zhǎng )にな(🤔)って(🗜)いた(📔)のである(🔈)。
「ぼくたち、学生(shēng )時(🛡)代の学寮がくりょう生活を自治だな(🌁)ん(🌔)ていって、いばっていたものですが、本(běn )気にやろうと(🎶)すると(😻)、実際む(🐟)ずかしいも(🎬)のですね。」
(💿)そのあと、八時から正午(🌴)まで、「郷土(🚎)社(✒)会(🕳)と青(qīng )年生活」という題目(🅰)(mù )で(🍃)、朝倉先生(shēng )の講義(🏺)があり、(🤓)午後は屋外(🧒)清(qīng )掃(🆗)せ(🚗)いそうと身(🤯)体検(jiǎn )査、夜(🧀)は(🛑)読(dú(📥) )書会(🧝)や室内遊(🏪)戯(🏛)(hū )ゆう(🤣)ぎなどで、開塾第一(🐂)日の行事が終わった。
「そり(🛠)ゃあ(🐽)そうだろう。それ(🔄)があら(🌧)われるのはまだ(😦)早いよ。」
「これ(⏩)で、ともかくも、こ(🤝)この生活設計がおたがい(🔈)のものと(🤼)してできあがっ(🛋)た。おたがい(🥊)のも(🕡)のとしてで(📷)き(⬛)あ(🔳)が(🦆)った以上(shàng )、それが(🔘)うま(🚇)くいか(🔉)な(🚳)けれ(🤲)ば、おた(📕)がいの責任だ。むろんこの(💫)設計は、明日(🎓)からのすべ(🔕)り出しに、いち(💠)おうのよりどころを与(👳)えた(😫)までで、これが最上のものであるとは保証できない。だか(🦀)ら、だんだ(🐒)んやっていくうち(🖼)に、不(🗃)都(⛵)(dōu )合な(🎿)点があれば、い(🧘)つでも修正しようし、ま(🗨)た、(🔓)新しい案が出て、(💓)それがい(🚤)いも(🖖)のであ(🧜)れば(🤺)、(🚜)どしどしとり入れて行(háng )く(🌟)ことに(⛅)し(😏)たい。そういうこと(⤴)をやる(☔)のも、(🚜)やは(🚠)りおたがいの責任だ。あらためて言うが、友(🕢)愛と創造(zào )、この二つを精神(shén )的基(😥)調として(🎻)、これからのおた(🎙)がいの(🥦)生活(🙃)(huó(⏭) )を、すみから(🎡)すみまで磨み(😔)がきあげ(⤴)、いきい(🦆)きとした、清らかな、そして楽し(🦓)いもの(🏂)に育て(🕟)あげていき(💌)たいと思う(🍪)。」
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