えろげ ー エロあらすじ
(🔨)四(🍟)(sì(🛁) )人(👰)の報(bào )告(🚒)は、みんなをふき(🎁)出させ(🌚)たり、憤(fèn )慨(kǎi )さ(📛)せた(🌍)り、不安がらせたりした(🕠)。しかし、(🍨)ともかくも血(🗓)書(shū )が県(🐥)庁に差(💃)出されるよう(😒)になったとい(🧚)うことで、一(🌭)応(🍖)(yīng )納得(🐌)なっとくするよ(🔦)りほかなかった。校長(zhǎng )が教頭から(❣)紙片を受取った(🔎)あ(💊)と(🏃)、急に様(yàng )子が(🤮)変(🎬)ったと(🥌)い(🕡)うことについては、四人をはじめ(💐)みんなも不(❕)審に思(sī )い、うま(📑)くペ(👎)テンにかけ(🥫)られた(📶)ので(🎠)はな(🌬)いか、などとい(✴)うものがいたが、事情(🙏)は間もなく判明した(🏘)。それは、(🤠)教(💴)員(🤙)室(shì )で先生たちがひそ(🚍)かに話し(🈁)あ(🥗)っ(😿)ていることが(🔥)、(🚑)給仕の(👹)口をとお(🥖)して(🌐)、いちいち生徒の耳にはいって(🔇)来(😖)たから(🥇)であった。
「そう(🤔)はい(🗯)かな(🏭)いわ。」
校(☝)長(zhǎng )室(🛫)におけ(💺)る会(✂)(huì(🎟) )見の様子は(🏕)、あと(🍯)で(💥)四(💋)人が(📁)――(📻)と(🙉)言っても平尾はあ(🛫)まりしゃべらなかったが―(📂)―みんなに(💝)話(huà(⬇) )したところによると、(♈)かなり悲哀感(🦈)をそそるもの(🔉)だったらしい(😞)。元(🤝)来花山(shān )校長の鼻は、馬田(tián )が次(🤳)郎(🌾)のうちで言(🍩)ったように(📩)、実際いかにもちょっぴりしている。恰好だけは、美(měi )人の鼻といってもいい(🤮)ほどととのって(🗄)いるのだが、(🎩)顔の面(〽)積に比較し(🥒)て、それがあまりにも小さすぎるので(💍)ある。血色のわるい、(🍮)それでいていやにつる(🐪)つる光っているだ(❣)だっ広い(🔷)顔のまんなかに(😊)、(🐧)つつ(🛥)ましすぎ(🚡)るほどつつまし(🍮)く、そ(💒)して(🚌)それ故(gù )に(🌼)安定しす(🌒)ぎるほど(🔭)安定して(🛋)くっ(🏛)ついているそ(📢)の鼻(🍀)(bí )を(🎫)、(🚼)校(🐏)長就任のその日以来(🦐)(lá(😡)i )、生徒た(🧔)ち(🦈)は「ピラミ(🏂)ッド遠望」と呼ん(🌻)で鑑賞しているのである(🥋)が、それは決して的は(🏯)ずれ(🏷)の形容だ(🍀)とはいえない。生徒間(jiā(🐰)n )に、そ(🦊)れほど安(ān )定(dì(🚋)ng )した印象をあたえ(😭)て(🛫)いるそ(🍓)の鼻が、血(📂)書を(👧)差(chà(💫) )出(chū )し(🚋)た(🎓)瞬(shùn )間(🕠)、ぴくりと動き、しかも多少額の方にずれたように感(📭)じられたというのだ(😆)から、お(🍢)よそ、(⛴)その場(chǎng )の光景(🏔)が察しられる(🍓)であ(🕋)ろう。
次郎は感激と失(🏧)(shī )望の旋風(fēng )せんぷうの中に、(🤛)やっ(👞)と身をささえているだけだった(🚚)。あ(📙)ふれて来る涙(🧕)が(🤑)膝(💇)の上(shàng )につっぱ(🥑)った腕を(⬇)す(🐀)べって(🐗)、ま(✔)だ(📅)らに縁板をぬらした。
「しかし、(💱)馬田を(🧞)どうもしないで、ただ(🍕)逃(tá(🔡)o )げまわっていたん(🎤)ではだめですよ。」
五(wǔ )六分もたつと(🎇)、朝(cháo )倉先(xiān )生は手紙を書(shū )き終えて(🕠)、自(🎥)分(📐)も縁側に出て(➿)来(🌨)た。
(🏇)道(🕘)江は敏(🤧)子(🚛)を見て言(👣)(yán )っ(🚡)た。
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