しばらく沈默(🔵)が(📸)つづ(🧖)い(🐘)たが、大(🐗)沢は(📯)にこに(🍡)こして、
学(xué )課に(🕷)は(🖕)彼はかなり熱心だった(🔟)。また、教科書以(🗨)外の本も毎(🏰)日い(📏)くらかずつ読(dú )ん(💶)だ(🌌)。たいてい(🌗)は少年(niá(📃)n )向(xiàng )きの雑誌や伝記類だったが、恭(gōng )一の(🈶)本箱から、美し(📬)く装(🥓)幀さ(♿)れ(🌋)た詩(🐧)集(jí )や歌(🌹)集な(🍒)どを、ちょ(😂)いち(💊)ょい引きだして読むこともあった。むろんそのい(💮)ずれもが(⭐)、(🚮)彼にはまだ非常(🌡)に(🧠)む(📧)ずかしか(Ⓜ)った。しかし、恭一におりおり解釈(🕜)かいしゃく(🧡)して(💋)もらったりしているうちに(🚓)、詩(shī )や歌のこ(⛱)ころというもの(🧠)が、い(🦈)つと(🧙)はなし(🌡)に彼の感(🏻)情にしみ入って来(🗂)(lái )た。そして、時には、寝(🦅)床にはいってから、自分(fèn )で歌を考(🗂)え(📞)、そっと(♉)起き(👼)あがって、それを手帳(💓)に(🏈)書(📛)きつけたりすること(😐)もあった。
「う(💞)む、去(➖)(qù )年一度入(👦)学(📥)試(shì )験(yà(🎣)n )で失敗し(💲)たんだが、それか(🏀)ら(➿)一(🍊)年ばかり、しょっちゅう、いろんなこ(💢)とを一(🌑)人で考えていたよ(📟)う(📏)だ(💢)。」
「だって(😄)、五年(📭)生は無茶ばかり(🍓)言(🍴)う(👽)ん(🗿)で(👭)す。あんな(🎒)こと(😁)言われて、僕、へ(🌶)こんでいた(🍣)くないん(⏯)です。」
「元来(🏂)、正(🏐)(zhè(😴)ng )義は階級にあるん(🎀)じ(🈚)ゃない(😀)んだ。どんな階(💦)級に(🔰)だって(🚯)、正しい人もいれば、(⏯)正し(🚛)くない人もい(⏯)る。正(zhèng )義は(☝)、それをもってい(🎮)る一人一(yī )人(🥫)の胸(xiōng )に(🌉)しかないんだ(🍋)。五年(🥦)(nián )生(🐫)は五年生なるが故に正義の持(chí )主ではない。同様に(✋)僕(pú(💥) )らも、(💤)四年生なる(🕒)が故に正(zhèng )義の擁(👿)護者(🚿)だと主張するわ(💶)けにはい(🤨)かない。四(🏎)年生とか五(🛰)年(niá(🥂)n )生(shēng )とかい(🏉)う(👇)ことは、要(💸)するに正義と(🤰)は何の関係も(💉)ないことなん(🚪)だ。そ(👈)れをい(♍)かにも関係(👉)が(🐯)あ(🖍)る(🥃)かのように思いこんでいるところに、この(🚶)学校(🏃)の病(bìng )根(🎭)があり、校風のあがらない(👱)大きな原因(🎮)があるん(🙀)だ。この学校(🍋)で(🐠)は、(🙉)上級の(⤵)名にお(🌟)いていつも(㊙)正義(yì )が蹂躙(🎊)じゅうりん(🤳)されている。現に(😦)本田(⚫)の弟の(🚷)場合がそれ(🗽)だ。僕(pú )はもう一度(🤤)(dù )はっき(⭕)り言う(🌦)、(⏫)正(zhèng )義は階級(jí(🥍) )に(🤮)なくて人にある(🐼)ん(🚊)だ(🥇)。もしそうでなければ、(😙)全校(xiào )一致も期待(🥕)出来ない。それが(⏱)期待出(🐷)来(📊)(lá(🦎)i )るのは、(🍉)正義(yì )が(🔶)階(jiē(🤢) )級(🍄)の独占(🗑)物ど(💞)くせん(🎸)ぶつ(📝)でなくて、何人の胸(xiōng )に(🚖)も宿りうる(🚹)か(🌇)らだ。だか(🕥)ら僕は(🍠)、同級(🦅)生(🤞)の団(🔃)結よりも(🗜)、(🕔)正しい人の(🏉)団結(🍉)が先ず必要(🐷)だと思う。僕は四(sì )年(nián )生(shē(🚎)ng )を愛(💦)し、五(wǔ )年生を憎むために、本田(🗃)の弟をバックしようと言う(👩)ん(👙)じゃない。僕は学校全(quá(🥊)n )体を愛(à(🏵)i )す(⬅)る(🛳)んだ。学校全(⬛)体の正義を愛するんだ。そのため(✅)には、本田の弟のような(🏞)、不正に屈し(🙄)ない魂(hún )をあ(🕙)くまでも擁(👓)護しなけ(📣)ればならんのだ。問(wèn )題は、(🚵)四(sì )年生の権威がど(👉)うの、名誉がどうのというような、そんな(🔊)けちけちしたことにあるん(🕵)じゃない。大(dà )垣(🗺)(yuán )校長の謂いわ(😱)ゆる大慈悲の精神に生(📷)き(🚍)、(🌧)全校(xiào )の正義を護ろうと言うんだ。おれの言(yán )ったことを誤(✨)解せ(⛽)んようにしてくれ。」
「(⛺)どうもしません。あ(👃)たりま(🔛)え(🍞)にしているだけで(🚘)す(📓)。」
「しかし、そうなると、いよいよ四(sì(👸) )年対五(wǔ )年の対立に(🏅)なるが、それでもいいか(👃)ね。」(🚢)
歩(⛓)いて行くうちに、山犬(quǎn )や、狐や、三つボ(🈲)タンの(🕸)いやな顔がひとり(😣)でに(👛)思い出(chū )された。し(🥧)かし彼はもう、それらをちっ(🍄)と(🌷)も(🐻)怖いとは思わ(🛑)なか(🥎)った。それど(🌐)ころか(🍐)、(🤡)彼らのま(🛫)えに青(qīng )い顔を(🍇)して並(🏾)んでいた新(xīn )入生達のことを思(👻)うと(🏬)、一種の(🐛)武者ぶるい(👐)みたようなものを総身(💔)に感ずるのだった(📖)。
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