ナンパ セレブ 中出しあらすじ
「そうだよ(🦈)。あいつはまるで恋(⏰)(liàn )人(👱)のように朝倉先生を慕っていた(💫)からね。」
四 いろいろの眼
「僕も橋(🏓)を渡って(🌧)様子(zǐ )を見ていればいいんでしょ(🛴)う。あれから村(🛒)の入口(kǒu )までは見(😕)(jiàn )通(🛵)しだから、大丈(🤜)夫(⏺)ですよ。」
と、(🎛)徹太郎(láng )はちょっ(💏)と考(🕗)えてか(❄)ら、
「いた(💀)ずら？ 僕(pú )、馬田(🙇)がどんない(🚕)たず(🗞)らをしていた(😵)か知(🤣)らない(🧞)よ。僕(pú )は、馬田が橋のところに立って道江さんが(🏩)走っ(🤛)て行くのを眺(🕍)めていたので、変(biàn )だと思っただけ(🍖)さ。」
校長室がひっそりし(🎤)ているのに(🏖)ひきかえ(🏒)て、教(jiāo )員室は何となく落(luò )ちつきがなかった。三人、(〽)五(🍱)人とかたまっ(🚄)て立ち話をしている(🍲)様子が、あ(🙄)け放した窓から、いつも生(🌏)徒た(🏎)ちの眼にうつった(🔃)。ま(❌)た四年や五(wǔ )年の教室に出て来る(⏺)先生(💎)たちの(🐠)態(tà(👌)i )度(❔)(dù )にも、ふだんとかなりちがっ(🤤)たところ(🏬)があっ(🚩)た(📳)。いつも駄(🌖)じ(🌘)ゃれをとばすのを得意にしている先生(🎌)が(❤)いやに(🚂)まじ(🐁)め(🧚)だったり、これ(💶)まで教科書以外(😗)の話(huà )なん(♟)か一(🧟)度(dù )も(✳)したこ(🔇)とのない先生が(🖊)、と(🔱)ってつけたよ(Ⓜ)うに、(🐁)修身(🤺)めい(🥋)た話をし出し(🆔)た(🥒)り、(🍕)また中(🍛)(zhō(🌐)ng )には、(➿)変(🚁)(biàn )ににやにやしな(🍽)が(🚮)ら、(🤨)「(🥉)こないだ大(dà )垣(🎏)前(⌛)校(🖤)長から(📼)お(🚟)手紙をいただい(🐤)て(🅿)ね(🎾)。」と(❇)、(👗)その手紙(zhǐ )の中に書(shū )いてあったと(👃)いう(🔨)一(🍌)二(è(😢)r )の文句(📂)を(🙊)引き出して、前校長をほめ、自(🙌)分(🥨)と前校(⏩)(xiào )長の間(jiān )には何(🏜)か特別の関係で(🐗)も(🈶)あ(〰)っ(🕗)たか(🎾)のよ(🔱)う(🐁)にほのめか(✖)したりする先生(shēng )もあっ(🏵)た(🥑)。すべ(🔽)て(⏲)こういうことが何を説明して(🔄)い(〽)るかは(♎)、生徒た(✅)ちにむろんわかり(🚼)すぎるほどわかって(💭)いた。だから休み時間になると、彼(bǐ )ら(🌎)はそれを材(🔁)(cái )料(👟)に(🍠)して(🏕)先生たちの品定(😶)めをするの(🈳)に忙しかった。こ(💿)ん(🐍)な場合、(🎙)い(👈)つも(🧙)奇抜な思い(🔢)つ(⏺)きをやるので人気のある五年の森(sēn )川(🕓)と(👝)いう生徒(🚠)(tú )は、四(sì(💵) )年と五年の各教室(shì )を(🔞)まわってその品定(🛺)めをきいてあるいて(🔳)いたが(🏯)、(🖨)昼休(xiū(🔩) )みの時間(🌉)には(🥥)、も(🔡)う(♊)校(🍈)友(🐃)会(🍌)(huì )事務(wù )室の黒(hēi )板に(♊)「教(㊗)員適(🛂)性審(shěn )査(🤽)採点表」というのを書き(📴)あ(👀)げて(🍎)いた。校友(yǒu )会(🌵)事(🥍)務室は、生徒(🏹)控(kòng )所の横の(🚯)小(xiǎo )さな室で(🧓)、間はガラス(🙉)戸で(🌁)仕切っ(🕴)てあったので(😁)、控(🗂)(kòng )所か(👞)らはまる見(🚲)えだ(🎆)っ(🕺)た。校友会の(💫)委員(🏵)たち五六名(mí(♈)ng )が中(zhōng )でわいわいさわいで(💩)いる(➡)声を(🌋)き(🏅)き(🌻)つけて、ふ(📮)だんは遠慮(lǜ )し(🌩)がちな一二年の生徒たちまでが押しよ(♍)せて来たが、その(🅰)採点表(biǎo )の左の端に(😠)は、馬(🕉)賊、(🍮)チャップ(🎱)リン、かまきり、あ(🈳)ざらし、お(❗)でん、花(huā )王石けん、長(⛄)(zhǎ(♟)ng )茄(qié )子、瓦(🐬)煎餅、(✋)といったような(🚍)先生(shēng )たちのあだ(🔔)名が縦に(🕯)ならん(💡)で(🥊)おり(😾)、それに(🎼)括弧かっこして受持(chí )学(🤸)(xué )科(🦂)名が(🔠)書いてあっ(🚾)た。そして、その右に点数(🤐)欄と備考欄とが(🆖)あったが、点(diǎn )数(🍋)(shù )欄に(🔳)は五点(🕞)(diǎ(🕳)n )とい(😱)うのが一(yī(➕) )つある(📯)きりで、あとはみな四点以下(xià )だ(🖋)った。零(🏣)(líng )点(🍗)はさすがに一つも(🤩)なかった(🃏)。備考欄には、「品性下劣、御殿女(🐾)中の如(😠)し(🥓)」とか、「駈(qū(🚷) )落かけおち三回(huí(😑) )心中未(🐴)遂(🚡)(suí )一回(🙂)」とか、(👢)「(🚺)野心(🍓)満々、惜(xī )しむらく(🐴)は(🚹)低能」とか、(😹)「(🤒)彼(bǐ )い(🥕)つの日にか悔い(💤)改めん(✌)」とか(🛑)、「愚鈍(🛌)なるが如くにして、最も警(😝)戒を要(🌍)す」とか(👨)、そうい(🥠)ったさまざまの文(🦉)句が、いっぱ(🚼)い書きつめてあった。五(🔧)点の評点(diǎn )をもらったのは「あざらし」先生だったが、その(😇)備考欄に(🕟)は「性(⛱)粗(cū )野にして稚気(㊗)(qì )あり(🔏)、陰険とは認(rèn )めがた(😶)し(🌾)、合否(fǒu )の判定(dìng )は後日会議(yì )の結果に(🔝)まつ」(😁)とあった。
五六(🙅)(liù )分(🏿)もたつと(🏀)、(🎹)朝倉先生は手紙を書き終え(🏠)て、自分も(📮)縁(yuán )側(⛸)に出て(⬇)来た。
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