「馬(🌦)鹿(🥝)(lù )に澤山(shān )だな、ど(✂)うしたんだ。汽車はまだゞ。えゝ(🌱)よ(💟)。」
「なんもよくなる(😍)わけでな(🛹)しさ。」
「馬鹿だなあ」と云(👮)つ(🚠)て笑つた。「俺なア、俺アの(🌽)畑(🛥)が可(🚐)愛め(🌬)んこ(📇)くて(🆗)よ。可(🆚)愛く(🔓)て。畑(🏾)(tián )、風邪か(🕴)ぜでも(🛥)ひかなえか(🍒)と思つて(🚟)な(🕞)。」
(👀)夜になつて(🌏)、(🐒)母(mǔ )親が(💫)、お芳の(🤞)こと(🕯)を「驚いたもんだ。」と云つ(😀)た。源吉はそ(🏫)の時は何(🍞)時(👿)ものむつ(🐷)ちりにかへつて(😅)、飯を(♈)食ひながらだまつて聞い(⛔)てゐた(👂)。
その連(🏈)中(zhōng )は、お婆さん(⏸)な(🛤)ど(♒)につかまる(❄)と、(💸)くど/\(😭)暮しの苦しい(🚐)ことや、自分達の昔(xī )からの(🛥)ことな(🛏)どを口説かれた。そして、「(🐚)地(🐯)主(🃏)樣」になんか、どうか手荒(🎚)い事をしな(🐮)いで(😴)くれと拜まれたりした(🉑)。「俺んどこの息子(🏢)(zǐ(👴) )ば、そつたら寄合(🏠)(hé )ひさなんか出(chū )さないで、すぐ歸れツて云(yún )つてくれ。」(🐣)と、頭から、ど(✈)なられ(📡)たとこ(🈶)ろもあつた。「碌な(🌠)もの(🤡)にならない。」さういふ處は(🥡)何(⚪)(hé )ん(🎹)と云つ(💧)て(🎙)も駄目だつた。そ(😆)れから、皆のする事(👤)を(💹)危ぶんで、「何んか、別にえゝこどでもねえべか。」と云つた(👓)り、「(🚒)失敗し(📬)くじつたらハ、飯の食(👈)ひツ(🕸)ぱぢになるべし。」(👵)と云(yún )は(📋)れたりした。
お芳は(💲)、何(hé )度も/\學(😕)生にすがつて行(háng )つ(🧐)た。「誰の子(zǐ )供(🖐)だか分(🌧)るもんか。」終ひ(😯)にはさ(🍠)う云はれた。そのうちに(👧)、身(shēn )體(🎼)(tǐ(🐩) )のそん(🙆)な事(shì )情(🥀)(qíng )で、カ(♓)フエーの(🚹)方(📅)も工(gōng )合わるく(📍)なり、大き(🏧)な十(🏍)ヶ(🏌)月の腹で、歸つて(📟)きた。
「あの腹(🔍)の子(💄)んしな。」と云つた。
お芳(fāng )は、何度も/\(🎽)學生にすがつ(🖨)て行つた。「誰の子供だか(🕠)分るもん(🏨)か。」(🛄)終(🗳)ひに(🎙)はさう(🅾)云(yún )はれ(🍷)た(⏲)。そ(⛸)のうちに、身(👨)體(♒)のそんな(🤥)事情(📵)(qíng )で、(🕡)カフ(➰)エー(🍤)の方(❎)も工合(hé(🥍) )わる(🦍)くなり(👾)、大きな(🎖)十(🚓)ヶ月(🤮)の腹(🐥)(fù )で、歸(🌊)つ(♈)てき(⌚)た。
源吉は上り端に(🌫)腰(🌙)を下すと、(🎰)やけにゴシ/(🗜)\頭をかい(🏚)た。
校長(zhǎng )先生はそれからしば(🅱)らく(🤮)して、イガ栗(⛽)頭をゴシ(🈲)/\か(😅)きなが(🤬)ら歸(guī(❣) )つて行(háng )つ(🥡)た。表を(🖍)あけ(📔)ながら(👩)、「ウツ、寒い。」(😐)と(🔲)云(yún )つて、袂に手(🥢)をひ(🐛)つこめた。戸がし(🔤)まつてからすぐ家の(🐏)側で、(🏹)先生の小便をしてゐ(👶)る音(♿)が(🏵)した。
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