「怒って(💔)る――螫さすぞ(👾)螫すぞ」
「君(🍎)は山(🆚)田君(🏘)が(⛩)訳し(🙈)たトルス(🚟)トイの(🚑)『コサ(🕕)ックス』を読ん(🚮)だことがあるか(🧕)。コウカ(🌭)サス(🧓)の方へ入(♊)って行く露(🐍)西(🕺)亜(👵)ロシ(🔋)アの青年が(⛸)写(xiě )してあ(📧)る(🐊)ネ(📦)。結局(🚢)つま(🤥)り、百(😿)(bǎi )姓(xì(💭)ng )は百姓、(⛲)自分(📹)(fè(🔄)n )等(🛤)は自(zì )分(fèn )等(〰)と(😗)いうような主人(rén )公の嘆息であの本は終ってるが、吾儕(chái )われわれにも矢(shǐ )張やっぱりああいう気(qì )分のすること(📛)が(😖)あ(⌚)るよ。僕な(♍)ど(⛲)はこれで随分百姓は好き(🏖)な方だ。生(🎍)徒(tú(✡) )の家(jiā )へ行って(🧤)泊まって見たり……人に話(🎆)し掛(🔌)けて見たり…(👈)…まあい(🐫)ろん(🌙)な(♟)機(🕛)会を見つけて、音(🧢)さんの家の(🖌)蒟蒻(ruò )こんにゃ(💿)くの(💚)煮附まであそこの隠居やなん(🐁)かと(🐺)一(yī )諸に食(shí )って(⬆)見た……どうしても(🚟)まだ百姓の心には入(rù )れな(📬)いよ(🐽)うな気がす(👈)る」
長く東(😏)(dō(🍮)ng )京で年(🏢)月(🍠)を送って来た高瀬には(🗓)、塾(shú(😘) )の周囲まわりだ(🌯)けでも眼に映るも(📢)の(🙂)が(😕)多かった。庭(💑)に(📃)ある桜の花(huā(😞) )は(🤼)開いて(🔍)見(jiàn )ると(🔴)八(🔉)重(chó(🛐)ng )で、花束のように密集かた(🧣)まったやつが教室の窓に(🤗)近く咲(🚍)き乱れた。濃(nóng )い花の(🥤)影は休みの時間(jiān )に(🍍)散(sàn )歩(👪)す(🚧)る教(🏇)師等の顔にも映(yì(💻)ng )り、建物の(🈺)白い壁に(🎣)も(🥜)映った。学生(shēng )等(děng )は幹(gàn )に隠れ、枝につかまり、ま(👜)るで小(xiǎo )鳥かなんどのよ(✅)うにその下を遊び廻って(🦉)戯(💯)れ(🏢)た。
「(🍾)越(yuè(⬇) )後」
(🏍)奥(🐓)さんは聞かなくて(🎮)も可(🍶)い(🧟)こ(🖇)と(🙅)を鑿ほっ(🤲)て(🦏)聞いたという顔付(🎂)で、やや皮肉に笑って、復(✴)た子供(gòng )と一緒(📐)(xù )に鶏(jī(🗜) )の方を見た。淡(🏐)(dàn )黄な(👪)色(sè )の雛ひなは幾羽と(🕉)なく母(🦕)鶏おや(⛵)どりの羽翅は(🚯)がい(🖕)に隠れた(🎹)。
「ヒドイも(🎪)のですナ――」
「お早う」
「(🐦)まだ私(sī )は(🔢)老眼鏡には早(zǎ(🐁)o )過ぎる――ヤ、これは(🚍)驚いた――こう側へ(🐩)寄せ(✏)たよりも、すこし離(💓)した方が猶よく見えますナ――広(🐇)岡(⛴)(gāng )先生、い(🤬)かが」(😱)
塾の庭にあ(🙌)る樹木の緑も深(shēn )い。清す(🕘)ず(🥙)しそうなアカシヤ(🥓)の下には石に(🐓)腰(🚤)掛けて(🐹)本を開(🥨)ける生(🥌)徒もある(👻)。濃(nóng )い桜の葉の蔭には土(🎺)俵が出来(🐀)て、そこで無(🚵)邪(👽)気(qì )な相撲すもうの(🖱)声が(🔄)起(🚑)る。この山(🚊)の上へ来て二度七月をする高(gāo )瀬には、学(👂)校(xiào )の(🧒)窓か(👪)ら見える谷(gǔ )や岡(👹)(gāng )が余程親(🌫)(qīn )し(🙍)いものと成って来た。その田圃側たん(🤐)ぼわきは(🗃)、高瀬が行(🥄)っては草(🔛)を(👆)藉しき、土の臭(🔫)気(💽)にお(🐆)いを嗅ぎ、百姓(🚣)の仕事を眺め、畠の中(zhō(🎡)ng )で(🎬)吸(🚪)う嬰児(👃)あ(🥫)かんぼの乳(rǔ )の音を聞いたり(🚐)などし(🤑)て、(⛽)暇さえあれば歩(bù )き廻るのを(😩)楽みとするところだ。一度(dù )消(xiā(⏩)o )え(🏚)た夏らしい白(bái )い雲(yún )が復た窓の外へ帰(guī(🤢) )って来た。高(🏡)瀬はその熱を帯び(🌜)た、陰影の多い雲の(📯)形(🚠)から、青空を流(✖)(liú(🍓) )れる(🈂)遠い水蒸(🏤)気の群まで、見分けが(🥣)つくよう(🍀)に成った。
「高瀬(📊)さ(🏇)んに(🎪)一つ、私の(😍)大事(shì )な(🙃)朝顔(📹)を(📶)見て頂きましょ(🍄)うか」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025