「本月八日御地(dì )に参上の用件(jià(📂)n )こ(🌖)れあり、(🚟)その節は久々にて次郎様にもお(🤞)目にかかり度、それを(💤)何より(🤬)の楽しみに(💑)致居候(hòu )」(😬)
大沢が立(🖍)ちかけると、次(cì )郎(👻)がだしぬけに恭一(🏜)に言った(➗)。
一(yī(🌹) )五 (🔤)親(qī(🥔)n )爺(yé(🚿) )
「よか(🆖)ろ(🔚)う。」
(母さんや(♌)お祖母さんなん(🍑)かを相手にするのが、ばかばかし(🎀)い。)
「(⏹)五年生(🚧)、こわくない(🦒)?」
「元来、正義(✌)は(🤣)階級に(⏲)あるんじゃ(🌒)ない(🍯)んだ。どんな階(jiē )級にだって、正しい(🎈)人もい(📳)れば、(🍼)正しくない(🈸)人もい(🆚)る。正義は、それをもっている(🏪)一人(🐜)(ré(🍪)n )一人の(🛸)胸にし(👰)かないんだ(🐫)。五(🍟)年生(🌾)は五年(🚛)生なる(💖)が故に正義の(🥞)持主(zhǔ )ではない。同様に(🐣)僕(pú(💰) )らも、四(✖)(sì )年生(shē(🍓)ng )な(🤫)るが故(🛌)に正(㊙)義(yì )の擁護(😳)者だと主(zhǔ(🚣) )張(zhāng )す(⏩)るわけにはい(♎)かない。四年生とか五年生(shēng )とかいうこ(🚾)とは、要するに(🌛)正義とは(🕡)何(hé )の関係(xì(🏫) )も(🏂)ないこ(😾)となんだ(🔇)。それをいかにも関係が(🍗)ある(💀)かのように思いこん(🤨)でいるところ(🙎)に、この(📏)学校(xiào )の病根(gēn )があり、校風の(🚈)あがらない大きな原因があるんだ。この学(💌)校では、(🍬)上級の(👏)名においていつも正義が蹂(🎻)(róu )躙(📶)じ(🌖)ゅ(🥂)うりんされている。現に本(🗯)(běn )田(tián )の弟(dì )の場(chǎng )合がそれだ(👓)。僕(pú )はも(🏴)う一(🎬)度(dù(🕌) )はっきり言(🐸)う、(🍐)正(zhè(🐐)ng )義(yì )は階級(jí )になくて(🐄)人にある(📪)んだ(🔨)。もしそうでなければ(🍖)、全校一(💪)(yī )致も期待出来な(🔰)い。それが期(🎽)待(🏆)出来るの(🏣)は、正義が階級の独占(zhàn )物どくせ(🙃)んぶつでなくて、何(💳)人(🏠)の胸にも宿り(⛏)うるからだ。だ(⚫)から僕(pú(👜) )は(🤷)、同級(🎠)生の団(tuán )結よりも、正し(🛳)い人の団結(🏉)が(🥂)先ず必要だと思(🎴)う(🐺)。僕は四年(🙌)生(🚯)を(😤)愛し、五年生を憎(🚆)むために、本田の弟(⛲)をバックしよ(😓)うと言(yán )うんじゃな(👰)い(🚿)。僕(🧠)は学校全体(🚗)(tǐ )を愛(ài )す(📯)るんだ。学校全体の正義を(🚮)愛(à(🐮)i )す(🥕)るん(🤥)だ。その(🎍)ため(🍴)には(🚥)、本田(tián )の弟(🐺)のよ(🆕)うな、(😢)不正に屈しな(🐑)い魂(📋)をあ(🏆)くまでも擁護しなければ(⚡)な(💾)らん(🖐)のだ。問題(tí(♿) )は、四年生(😆)の権(quán )威がどうの、名誉(✝)(yù(🤼) )がど(🎩)うのとい(🛺)うような、(🎌)そん(🗾)な(😞)けちけ(😈)ち(📈)した(📒)ことにある(🤳)んじ(🍪)ゃない。大垣校長(🎖)の謂(wèi )いわゆる大慈悲の精神に生き、(😝)全(🐚)(quán )校の正義を(🥒)護ろうと言うんだ。おれの(🐊)言っ(🕸)たこと(🏣)を(🧜)誤解(🎸)せんよう(📬)にし(🍍)てくれ。」(🐉)
「そんなこと頼むの(🌤)、卑怯です。」
次郎は(🔃)ぶっきら(😠)ぼうに答えた(🙎)。
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