徹太郎(🚲)(láng )は(🚧)きき終(zhō(😽)ng )って、
次郎は思(📨)いきっ(🎹)て枝(💀)折戸しおり(🌛)どのとこ(⌛)ろ(✔)まで行き、その上から(👋)眼だけ(🥤)をの(♍)ぞかせて、声(shēng )をかけた(🧣)。
と、次郎はなげるよう(😃)に言ったが(💶)、
「もし、馬田(tián )もまわり道したら、道江さんは(🆙)どうす(👠)る(🤹)?」(🌥)
「(🔯)義(🍿)兄に(🔚)いさん(🚅)は?(🌝)」
それから田(🗄)上(😌)(shàng )と校長(zhǎng )との間に、二(èr )三押問答があった(🈳)が(🛥)、校長(🕗)(zhǎng )は同じ(🛀)こと(🥫)を(⬅)くりか(🉐)え(📪)して(🍛)は(✋)た(🌽)め息をつくだけで、(🎿)一向らちが(🤞)あ(➿)かない(🍩)。四人のうち(🍆)で(🎆)も比較的気(🛅)(qì )短かで、ぶっきらぼう(🙏)の新賀(📛)は(🚁)、(🔷)たまり(🔳)かねた(🦆)ように(🏜)言っ(🔪)た。「では、その願書はお(🌰)返(fǎn )し(💾)下さい。僕たちで直接知事(shì )さんに差(chà )出します(🏛)から。」す(🥀)ると、校長は、い(🎈)きなり血書(shū )を(🈶)わしづかみにして、(🤗)大あわ(🐢)てでそ(🔚)れを(👀)、かくし(🧘)に(🌴)つっこんだ。そしてもう一度椅(yǐ )子から(🎦)立ち上り、右手を顔のまえに(🗃)立(🌙)て、まるでばね仕掛のようにそ(🥣)れを左(🍋)右にふった。何(🌚)か言(🆘)おうと(🏚)しているらし(🎿)か(🍶)ったが、(🀄)四(🚇)(sì )人の耳(ěr )にはただ「うん、(🆎)うん」ときこえるだけだった(🎡)。梅(méi )本(🧦)(bě(💝)n )の言うとこ(🤼)ろでは、校(♟)長の鼻(bí )がもっと烈(😸)しく上(⏩)の方(fā(🍸)ng )に移動(dòng )したよ(💌)う(🏫)に見えたのは(📱)、その時(shí )だった(🎮)そ(🤑)うで(🤲)ある。新賀(hè(🅱) )はす(🎭)っかりお(🐆)こり(🆔)出してし(🔱)まった(🎂)。彼(👟)はそれま(🎬)でみんなのうし(😰)ろの方に立っていたが、(🧤)いきなり田上(shàng )をつき(🎹)の(➕)け(🏮)るよ(👒)うにして校(xiào )長(zhǎ(🐆)ng )の机(jī )の(🦈)まえに寄っ(🍑)て行き(🔋)、乱暴に手(🎓)をさし出しながら言(🏉)った(🍻)。「その願書はわれわれ(🔣)の血(🎦)(xuè )でそめたも(🚱)のです(🗯)。そ(🏆)れを(🥘)むだには(❄)出(chū )来ません(🐗)。返して下さい(🐦)。」校長は、しかし(🔒)、ただやた(📞)らに手を(😁)ふ(❄)っているだけ(📢)だっ(🔽)た。
「そうね(🛴)、――」(🖼)
朝(cháo )倉先生(shē(🚭)ng )の家の玄(🔯)関はひっ(🔷)そり(👒)していた。案(àn )内を乞うと、裏(🐢)口(🕑)から奥さん(🛑)が(🎑)たす(🏹)きがけの(👎)まま出て来て、
「どこから見ていたの?(🔅)」
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