校長(zhǎng )室に(🚏)おけ(⏯)る会見(jià(🎁)n )の様子は、あとで四(🌊)人が(🕶)――と(💓)言って(🔺)も平尾はあまりし(💓)ゃべらなかったが――みんなに(👷)話し(🕡)たと(🌌)こ(💠)ろによると(⚾)、(👟)かなり(⏯)悲(🔷)哀(😓)感をそ(🎓)そるものだったらしい。元(🍖)来(🐍)花山校長の鼻は、馬(mǎ )田が次郎のう(🥑)ちで言ったように、実際いかに(🚃)もち(🐘)ょ(🗿)っぴ(✅)りしてい(❔)る。恰(qià )好だけは(🥠)、(📅)美人(rén )の鼻(📀)といってもいいほどとと(➖)のっているのだが、顔の面積に比較して、それがあま(🎚)りにも(🐕)小(xiǎo )さすぎるのである(⛪)。血色の(👪)わるい、それでいていやにつるつる光(❗)っているだ(😜)だっ広(👦)い顔のまん(🈴)なか(☝)に、(🦊)つつましすぎるほ(🔀)どつつま(🔙)しく、(🚱)そしてそれ故に安(🌩)定(dì(📭)ng )しすぎるほど安定してくっついて(💘)いるその鼻を、校長(🧒)就任のその(🃏)日以来(🙌)、(💀)生(🎍)徒(📎)た(🏟)ちは「ピラミッド遠望」(😖)と呼んで鑑(🛃)賞(shǎng )しているのであるが、それ(💪)は決し(🦂)て(⏰)的はずれの形容だとはいえない。生(shēng )徒間に、そ(🐗)れほど安(💯)定(🔔)した印象をあたえてい(❓)るその鼻(bí )が、血(🤱)書を差出した瞬(🌂)間、ぴくりと動き、し(🈵)かも(🕯)多少(🥟)額(é(⛲) )の方(➿)にずれたように感じられ(🍩)たとい(🎈)うのだから、(📑)およそ、(😡)その場の光(guāng )景が察(chá )しられるであろ(🐻)う(🚽)。
次郎は(📓)感(😟)(gǎ(😥)n )激と失(🚤)(shī )望(wàng )の旋風(📻)せんぷうの中(📙)に、やっ(😰)と身(shēn )をささえ(🦕)てい(🍬)るだけだった。あ(🥟)ふれて来(👑)る涙(🌾)が膝の上に(👤)つっぱ(💜)った腕をすべって、(🎿)まだらに(💢)縁板(bǎn )をぬらし(🚺)た(🌞)。
「しか(🏓)し、そ(✅)れ(🖇)なら、な(🍮)おさら(🚆)こんな時には(🌷)活(huó )躍(yuè )し(🔪)そうなものじ(🕖)ゃないか(😐)。」
彼(bǐ )は立ちど(🎄)まった(🦀)ま(📪)ま、し(😭)ばら(💧)くじ(👨)っと馬田(🐥)のうしろ姿を見(🍷)つめていた。すると馬(🍂)田は(📚)、わしづかみにしてい(📝)た帽子を(📲)ふりあげて、つ(🎒)づけざまに二(🔱)三(📈)度(dù )、(⬅)つよく(🍇)自分の股(Ⓜ)を(💰)なぐ(🕸)りつけた。それは、(🍁)彼(bǐ )が何かや(🙏)り(✉)そこ(🈯)ないをし(🧒)た(😝)り、しゃくにさわったりする時に、よく(🚉)やるくせな(🎐)のである(🔨)。
(🏌)次(📉)郎は返(fǎn )事をする代りに、穴のあ(👠)くほ(🔵)ど(🤑)馬田の顔を見(🚎)つ(🍅)めた。馬(mǎ )田は(💅)、そ(🎒)の眼に出(🎦)っくわす(🍍)と、ちょっと(🔆)たじろいた(🐙)ふうだっ(🎋)たが(🛅)、口(🦋)(kǒ(🐇)u )だけは元気よく、(🔡)
「やけに(🔄)なんかな(🎄)りませ(🥘)ん(🕊)。しかし、(🐤)自分で正し(🏃)いことをして退学(🌲)さ(🐶)れても、ちっ(🚺)とも恥ずかし(🤛)い(😪)ことはない(😔)と思(🕒)って(🆕)いる(🏥)んで(🐓)す。」(🍵)
枝折(shé )戸は手で押すとわけなく開いた。次郎は、行儀(yí )よく二(è(🐮)r )列にならんで(🥡)いる(🕍)朝顔鉢(bō )の間を通って、縁側に腰(⏫)を(🔘)かけると、(🧢)ぬすむように道(🐳)(dào )江(🤫)の顔(yá )をのぞいた。
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