「本田とか言って(😓)たよ。」
みんなは愉快(🚖)そうに笑(xiào )った(🗳)。四年生と五年生との(🌌)そりがあわないの(🐺)は(💧)、毎年のことだが、今年の五(🈷)年(👼)生(shēng )には、とく(👞)べつ(💤)無(💛)(wú(🍲) )茶(❓)な(🏼)連(🍁)中(🐛)が多(duō )いので(⏬)、四年生(shē(🔤)ng )の反感(gǎn )もそれだ(🗂)け(🤚)大きいのだった(🛫)。
(🕜)恭(gōng )一は、多(duō )少(🗯)みんなに(🗓)気(🤝)兼ねしながら(🚷)答えたり
家に帰(🥚)ると、彼は何事(♏)もなかった(🐑)ような顔をし(⚓)て、すぐ(🌕)机のまえに坐った。そして、懐から手(shǒu )帳と(🗄)蟇(🕚)口とを出(chū(🤫) )して(🗒)、それ(💇)を(🎈)抽(🛳)斗(dò(✂)u )ひきだしにしまいこんだ(🧗)が(🐣)、つい(🅾)今朝まで(🏅)、(💗)何(hé )かしら(😄)まだ(🏳)気がか(🛀)りになっていた(👍)その蟇口(kǒu )も、もう全く問(🌵)題ではなく(📘)なっていた。
二人は(🐖)校門(🕶)を出(🎈)て(⛴)からも、(🥋)しきり(🛸)に(⛔)次郎のことを話しなが(🕴)ら歩(👇)(bù )いた(🛩)。
彼は(🕛)、しかし(🎟)、(🚘)彼のそうした孤(📪)独をたいして淋(🏎)しいとは(✨)感(gǎn )じて(🕐)いなかった(♌)。また、憤りや侮蔑(miè(🍥) )の(🚣)念も、たびかさなるにつ(👱)れ(🕉)て、(🎵)次弟にうすらいで行き、(😩)あと(🤶)では、(❌)かえって、同(🥣)級(jí )生(shēng )に対(duì )して憐(🤕)(lián )憫に似た感じをさえ抱くようになった(📉)。こうし(👏)た(🧚)感(🕋)情(qíng )の(🕶)変化は、彼(😩)にとっ(🎉)て、元来さほど不(bú )自然なこ(🕸)とではな(🍔)か(⭐)った。それ(🧥)は、つま(🤗)り、(💺)彼が(🌻)か(🍸)つ(👕)て算盤そろ(🛃)ばん事件(jiàn )で、弟の俊(🚭)三に対(🐅)して示した感情の変化と、同じものだっ(🧐)たの(🐃)で(🐪)ある。
「すると、あいつらにぺこぺこする(🚠)方がいいんです(🥊)か。」
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