源(🎸)(yuá(🥪)n )吉は、今度のことで(👻)は、自分から、(🥂)といふ風な(💳)氣乘(🛴)り(🎮)はなか(🌑)つた。反對に(👸)こんな煮え(🎫)切らな(🔣)いことな(📘)んて、見てろ、と思つてさへゐた。
長(zhǎng )い冬(dōng )が(😕)來た。百(👬)姓(👨)は今(🐤)年(🚀)の(🛂)不(🎐)作の(🤞)埋(㊗)合(😞)せをしな(💵)ければならなかつた。
川向ひの(🐦)村に(👗)用事(🚰)を(🔴)足(🥧)して歸つ(🥗)てきた(😅)勝の(😫)父親が、源吉に會つたと(🥇)き、(😗)川向ひでも(🐳)、色(sè(🥙) )々そんな話が(🌤)出(🔫)てゐると云つた。石(🚋)狩川(🧔)が凍(🗽)つた(🎓)ので、自由(yóu )に向ひ(🤹)側(cè )に行け(🤳)るやうになつた。授業(yè(✂) )料ををさめるこ(👲)とが出來なくなつて、小學(💴)(xué )校(xià(🤗)o )へ行く生(👢)徒(tú )が急に(😫)減(jiǎn )つた。金(😀)をかけて、一(🗂)(yī )日(rì )中(💏)遊ばせて(🍟)置かれる(🌂)か、と云(yún )つた。
源吉は然し、やつぱり(💪)外の百(bǎi )姓達と同じやうに、さういふこ(🙃)とを、た(🛎)ゞぼん(✅)やり(🌀)考(🛺)(kǎo )へてゐ(🛒)た(――(😧)考へ(🖇)て(🎅)ゐた(🚼)とは云へない程(chéng )度であ(🐼)つ(🦁)たが)が(🔛)、そのぼんやり(💣)した考(kǎ(🕥)o )へ? が、今(🈚)度は、(🍻)源(🏒)吉自(⛏)身(shēn )の(🏟)經(🧠)驗で、少しづゝ形をと(😊)つてきた。そしてそのことが、もう一歩思ひ(✂)切(♓)つた(🚤)跳進をしたのは(〰)、校(xiào )長先生(shēng )の話(🐟)したことで(🗨)あるやうだつた。こんな簡單な、分(😑)(fèn )り(😮)き(⤴)つたこと(🦍)を、然し百姓(👾)(xì(🥨)ng )は一(yī )生がかりで(🥫)分(👻)つた(🕦)、或ひは分(💜)ら(👨)ずに終ふ(😖)ことさ(👱)へあつた。分らずに終ふことが、かへ(🌠)つて多(😱)かつた。
「覺えてろ(🈲)ツ(🚞)!」
そし(🙌)て(🕹)、「この事(🛃)(shì )に對して意見(👣)のある方(fāng )は、(📧)手を(🔅)あ(💅)げて自(🏆)分に云つて貰ひたい。」と云(😯)つた。
「ぢ(🐦)や、源(👧)吉(jí(🐲) )君、どう(🛴)す(🛐)るんです。」石(shí )山(shā(🍎)n )がきいた(💣)。
由は(👢)校長(〽)先生を見ると、頭をさげた。が、何(🏒)も云はずにすぐ又(yòu )爐邊に坐つた。そして(🗂)兩(liǎng )膝頭と顎が喰(🏕)付く(🏭)やうに(🤠)、圓まつ(📳)て(🐳)寢込(🕦)んで(📍)しま(👽)つた(🍲)。
卷舌(❌)で、馬(👐)(mǎ )の手綱をとるのが聞えた。後か(💳)ら來た仲間(🍯)(jiān )と何(🗂)か話(🤪)(huà )してゐる。走つ(🤸)てきた馬が、い(😦)きり立(lì(🎑) )つて(🚓)、首(🍟)を高くあげ(⛸)ながら、(🦁)嘶(🙉)いた。鈴(⬅)は、(🧙)後から後から(🕎)と聞えてきて、十(shí(👼) )二、三(sā(♒)n )臺(tái )もとまつたらし(⛵)かつた。由は、窓から覗いて、何頭(😯)來たと(✖)か(🐠)、誰(shuí )々だ(🌵)とか(🏓)、一つ(🍯)/\云(🎈)つて母に知(😙)らせた。表(biǎo )の騷ぎはだん(😦)/(🗡)\大(🛀)きく(🦔)なつ(🚮)て行(🚰)(háng )つた。馬のいななく聲や鈴の音や、百(bǎi )姓達が、前や(🏾)後(hòu )の仲間(♋)を呼び交はすやうにしやべつてゐるのや、それ等が一(🐉)(yī )つ(🗣)になつて、どよ(🔁)めきになつて聞えた。由は、うれ(🚽)しがつて(🤭)、窓にぴつたり顏(yá(😸)n )をあてながら、一生懸(🖨)命に表を見てゐた。母(mǔ )親は、獨(dú )言(📱)のや(🙅)う(🗿)に、「(🚧)罰當り」と(🏽)か、「(🎽)ふん(💳)とに碌でなし」だとか(🥢)云(🧛)つ(💝)た。表へは(💍)出(chū(🎃) )て見な(🥓)かつ(🔂)た。
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