「(👧)私に言わせると、(🕛)それ(🍢)は、君らに、ほ(🕙)んと(👉)うの(📰)意味(🍹)で自(⌚)(zì )分(📬)を(🐾)たいせ(🗄)つにする(🏡)心がないからなのだ。言い(🌘)かえると(♌)、君らには、自分(fèn )で自分を(🐊)たい(📧)せつにする自(zì )主性(xìng )とい(🌻)うもの(👠)がまる(🦂)でない。さら(📈)に言い(🥑)かえると(⚪)、君らは多数をたのみ、多(duō )数のかげにかくれて(⛓)、何よりも(🏢)たいせ(🎅)つな自(zì )分(🔸)の良心を眠(☕)らせることに(🤳)平(🌩)(píng )気な人間(🙃)なのだ(📷)。私は、現在(🛃)の日本人の(😫)大(😠)多(duō(🖱) )数が(❕)もっている最大(dà )の弱点(diǎn )を、君(🍙)らの今朝(cháo )の(🐕)起床の様子でまざまざ(🏤)と(📁)見(🍱)せつけら(😜)れたような気がして、全く(🥡)、(🙅)暗然あんぜん(🌀)となら(🥃)ざるを得(🚊)なか(🎀)ったのだ(🍌)。――」
「ぼくは、(🔔)な(🏮)が(⭕)いこと友(🛒)愛塾(😯)(shú(🏈) )の(👭)仕(🛠)事を手伝わせて(🚂)いただいて(🔥)いながら、その精(🎢)(jīng )神が(🏅)まだち(👽)っ(🕞)とも身(💫)について(🎾)い(⛷)なかったために、けさのようなあ(⛪)やまちを犯し(😸)て(🥞)し(⛷)まいました(🈂)。ほ(⏳)んとうに恥はず(🔱)かしいことだと思っています。しかし、そのあ(🚓)やまちに(🍴)よって、開(kā(📴)i )塾(shú )そうそう、大(dà )河君(jun1 )のよう(🙊)な、友(🎓)愛(🐱)(ài )塾精神に徹底した(💛)、実践(⏩)家(🐕)じっせんかの魂たましいにふ(🆎)れ(👏)るこ(🏽)とがで(📐)きたこと(🧝)を(🖲)思い(🔓)ますと、一方(fāng )では、かえ(💾)ってあり(📒)がたいよう(🗄)な(🥜)気持ちもし(🍓)ていま(🏅)す。」
就寝しゅうしん(🐋)は(🍻)九時(🌽)半(bàn )、(🦔)消燈しょうとう十時ときまったが、懇談会を終(zhōng )わ(🚞)ったと(⏹)きには、すでに九時(🈶)半をすぎて(😓)いた。
「(🕓)しかしもう眼は(💗)さ(🌔)まし(🌠)て(🧦)いますよ(🈁)。」(💙)
(🔔)先生は、次郎の顔(yá )を見ると、(🔸)手帳(zhàng )をひらいた(⛹)まま、たずねた(💶)。
朝倉(🍵)先生は、こ(🛳)の話を語り(📼)おわると、しばらく(🚖)沈(shěn )黙(mò )した。
大(dà )河は板(bǎn )木(✅)を打ちや(💼)め(👼)、けげん(💒)そう(📍)に(🌙)次郎のほうを(🛋)ふり向い(🛎)て(➿)槌をわ(💪)たした。次(cì )郎(🛀)は、すぐ(💑)大(dà )河(💚)に(⏹)代わっ(🔮)て板木(😏)を(📋)打ち(👬)だ(🥄)し(🦏)たが、その打ちかたは、(🎒)一つ一つの音が(💊)余韻(yù(🥃)n )よ(👪)いんをひ(🕖)くいとまのないほ(🏬)ど急(jí )調子で、い(📐)かにも業ごうをに(🎬)やして(🤓)いるよ(📍)うな乱暴(bà(👰)o )さだ(🏵)った。
そ(🔭)のうちに、小便所(📯)(suǒ )の掃(sǎo )除が終わったらしく、それにかかってい(📺)た四人のう(🍭)ちの三人が、とん狂な笑(📙)(xiào )い(🤠)声をたてなが(🗑)ら(🦏)、大便所の掃除をはじめ、あと(🍨)の一人が、たたきに水を流しは(💨)じめた。で、次(cì )郎は(😝)、二(😪)(èr )つ(✏)目(🍈)の大便(💼)(biàn )所(🛒)の(🍽)掃除(🍁)をおわると、すぐそこを去(qù(🏴) )って(💘)講堂(🖲)(táng )のほ(😈)うに行った。大河とは、ついに(📖)言葉(🏡)をかわさないままだったので(🥕)ある。
そんな(🏔)はずはない!
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