松の木の間をもるひっそ(🐜)りした日ざしの(🏠)中(zhō(⛲)ng )に、(🏇)砂(🔟)地をふむ靴音(🔑)が(❌)ざく(🏉)ざくと(🌥)異様(yàng )に(😬)高く(⬆)ひ(👙)びい(🚖)た。そのほ(✴)かには何(hé(💃) )の(🚙)物音(Ⓜ)(yīn )もきこえない。
「見張りって、どうするの?(🤶)」
「(🔑)悲(🌑)観(⤴)しきって、ど(🌐)うにもならな(🚳)いんだろう。」
「ええ。しかし、もう県庁でも見(jiàn )ているんで(🥋)し(🏬)ょう(🦌)。校長先(🤜)生(shēng )が(🕰)県庁にそれ(🍐)をもっ(☝)て(🎇)行かれた(😐)そう(😑)で(😾)すから(🎨)。」
(⛷)町(🚑)はずれからは松並木(💐)の土手が広(guǎng )々とした青(🐳)田のなかをうねってつ(💝)づいて(👉)い(🈯)る。左は、ほぼ五六間ほどの川(🔽)で、向こう岸も(♉)やはり松(🍄)並木の(🌏)土手で(👴)ある。旧藩時代(🖖)のさる(⛰)名高い土木家が、北山の水を町にひく(🐺)た(🚊)めに(🙉)開鑿(🗂)かいさくした水路だそうだが、い(🥗)つも探さ一二尺(chǐ )ほどの(🧕)清(🧚)冽(👪)せいれつ(🎾)な水が、かなりな速度で(🛡)、白砂の上を(🏽)走(🔚)っている。その水は町に流(liú )れ(🚄)入る直前に直角にまがって一丁ほど東に流れ(🥐)、も(🍉)う一(🛥)度直角に南にまが(🥉)って、町(dīng )は(💕)ずれの橋(🤟)の下(xià(😐) )をくぐっ(🚴)て(🚼)いるの(💗)であるが、その角(jiǎo )のあたりには(🦖)、背丈せたけぐらいの渕が出来(💜)てお(👺)り(🐦)、夏にな(👲)ると、このへ(🐜)んの子(💡)供たちは(🍨)、よく(🌁)そこで水(🍤)(shuǐ )をあびる。土手(⚓)をとおっ(📞)て通学している中学生の(🚔)中(zhōng )にも、(🤤)学(xué )校のかえ(🗼)り途(🛁)には、子供たちにまじ(🎁)って水(shuǐ )をあびて行くものが少(😘)くはな(🗽)い。次郎(🈷)もおりおり(🔞)その仲(🌺)間に(👞)加わる一(💽)人だが、(🎖)き(➖)ょ(🖥)うは、(🛰)と(🕓)くべつ暑かったにもかか(💲)わ(🏼)らず、そこを見むきもしないで通りぬけて(💜)しまった(❓)。それから五(🍚)六(liù )分(fèn )も行(🌚)くと、(🌨)一心橋という橋がか(🛒)かっており、(🏦)道(🌬)をへだて(⏯)て、駄菓子やところてんなどを売(mài )る(🎊)小(xiǎo )さな茶店(👬)がある。次郎(👅)は(🗾)、そ(🌙)の半(🐮)丁(dīng )ほど手ま(➡)えに来た(😊)と(🥨)き、今ま(〰)でうつ(📐)むきがちになってい(🌚)た顔をあげて、ふと向こ(👢)うを見た(🛫)。すると(➖)、橋の(♉)たも(🧓)との大(dà )きな松の木(👎)かげ(🌎)に、(❤)帽子をわしづかみにして向(xiàng )こう(🤘)むきに立ってい(📓)る一(👮)人の(💎)中学生(🔩)が眼(yǎn )にとま(🕑)った。馬(mǎ )田であ(⛲)る(🚼)。制(🎯)服のボ(💀)タンをすっかり(🤲)はずして(🥫)胸をはだけている(🌎)らし(🍩)く、(👡)襟が首の(🔨)両(liǎng )がわには(🥎)ね(🕧)出し、(💵)腰に(🤘)あてた(😩)左手のう(📔)しろに(😜)裾(➖)が(🙋)たくれあがってい(📊)る。
「あたし、やっぱりそっ(🔆)と逃げて(🕖)いる(🏘)方(🍸)が(🥜)一番いい(✊)と思いますけれど。」
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