「(🦉)それはそ(🎈)う(🕘)と(🕣)――」
しまりのない口(👆)(kǒu )を半ばひらいたまま(🎡)、ぽ(🎞)か(♏)んとして(🈲)次郎のうしろ姿(zī )を(😂)見(jiàn )お(🎈)くっていた馬田は、(🍖)次(cì )郎(💫)が十(shí )間(jiā(🥚)n )以上も遠ざか(🐁)ったこ(👚)ろ(🤼)、(👇)つぶやくように(🥄)「(🐻)畜生!」と叫んだ。そし(🌹)て帽子を(🎪)ふりあげて、(🏽)力(🧢)まかせに自分(fèn )の股をもう(😬)一(🚶)度(🍠)(dù(🍥) )な(🥉)ぐりつけた。
次(🎆)郎の耳にもその音はきこえた。しか(😦)し、彼(bǐ(🔢) )は(🤗)ふりむかなかっ(🚳)た(🎸)。そ(🔰)して、もう(🔁)とうに見(🚥)(jiàn )えなく(🚛)な(🐬)っている道江のあとを追(zhuī )う(🛳)ように、路(🐑)をいそ(✅)いだ。
「(❗)よ(🥅)くはないんです。しかし、仕方(fāng )がないでしょう(🧔)。」
彼(🦋)は(🎹)、しかし、(🔀)それから(🐄)も、校内を方(fāng )々歩きまわっ(❣)て、上級の生徒たちが幾人(🤙)かかたまって話し(🅰)てい(💕)る(🌌)のを見(jiàn )つけては、その仲間に入(rù )り、そ(🍢)れとなく(🌚)スト(😵)ラ(🥍)イキを(🕓)煽動する(🍲)ようなことを言(yán )ったり、(🚏)次郎を(🎓)けなしたり(➿)す(😃)ることを忘れなかっ(👰)た。
「それ(🏈)ならいいけれ(🧘)ど、――」
「千ちゃん(🛥)のいたずらは、きょう(🐣)だけではないらし(📞)いの。」
「もう(🔘)間もな(🤲)く(🥈)帰るころ(📓)だわ(👴)。」
「しかし、(🎪)馬田(tián )をどうもしないで、ただ逃(🥜)げまわ(😺)っていたんではだ(📏)めですよ。」
「僕、馬田(tián )と同じクラスで(🛀)すから(🛁)、毎(mě(💹)i )日(🤐)いっしょに(🔲)帰(😧)(guī )ろう(🔢)と思えば帰れるんです(🦇)。」
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