次郎(🚊)は、(🌅)大事(👍)な(🎐)ものを壊(huà(🕧)i )され(🔉)るような(📨)気が(😽)して、い(🐒)らい(🍄)らしな(😚)がら、それを見てい(🚼)た(🗾)が、
「本(běn )当よ。…(⚽)…あのねえ、次郎(láng )ち(🎏)ゃ(🔤)ん、あ(😼)たしたちは、もう学校の(🚤)校番で(🚈)はありませんの。」
「よほど(📬)静(🕑)かに(🚥)やったつもりですが、……」(🌁)
お祖父さんの顔が(🧑)はっ(📧)きり浮(fú(♒) )かんで来る。ちっとも恐くはな(🚳)い。つづいてお祖母(mǔ )さんの顔(🌶)が(🐏)見える。彼は思わず拳(🌚)こぶしを握(🙌)って、(🍸)はね起きそ(🛡)う(🚆)な姿勢(〰)しせいになっ(💬)たが、す(👈)ぐまたぐっ(🚃)たりと(🦅)なった(🐡)。
「こないだ絵(guì )本を(🥤)買って(👍)くれたよ。」
「そうだ、次郎ち(🛥)ゃんも、もう(🕝)行ってるかも知れんぞ。」
「こない(🖤)だ絵(guì )本(⏪)を買(💅)って(🔘)くれたよ。」
みん(😖)な(🔩)は(😈)列をくずして、がやがや言い(🎫)出(chū )した(🍤)。それ(🍍)か(🍛)らしば(🛃)らくの間、彼らと次(cì )郎との間(🛄)に論(lùn )戦が交(🗑)された(🚉)。彼らは、あんな破れ(🈲)かかっ(🚲)た学校(xià(👡)o )なんか(📠)つま(🐷)らない(📥)、と言った。次(cì(🍦) )郎は(🧚)、空(🚶)家(jiā )にな(🍈)った校舎の中であ(🚔)ばれるのは(🌂)面白い、と言(🤣)った。議(🏛)(yì(🗃) )論は(🤜)容易(🏯)に決しなか(🏝)っ(♍)た。
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