いまかれは(🍠)臍下せいかに気をしずめ、(✅)先生のバットをさげ(🔴)て立ったとき、はじめ(🧦)て野(yě )球の意(🐆)義が(📞)わか(🚩)った。
「みん(🎯)な(🙎)はだかになれ」
「(🤠)待(📌)ってくれ」と光一はい(✋)った。「一体(tǐ(🐿) )手塚のな(🌻)にが悪(🚫)いんだ、問題の要点(diǎn )が(🕎)ぼくにわ(🎳)からない(😊)から(💟)説明してくれ(🕠)たまえ」(🚺)
「ボール(🔸)が(🍤)ボー(🤲)ルが」とかれは(🕯)悲(🌀)鳴をあげ(🤦)た。中堅(🉑)手がそれを(😸)拾うてホ(〰)ー(🐓)ムへ(🤳)投げた、がこのときはすでにおそかった、(📲)五大洲とクラモウは(🏂)長駆ちょうくし(🌩)て(📮)ホームへ入り、(🥚)千三は(🔡)三(sān )塁にすべり込(🐠)(rù )んだ。
「いやいや、ぼくのお情けの球を打って(🤓)喜ぶ青(🤸)木(mù )ではない、そんなこ(🍐)とはかえっ(🦃)て青(🦅)木を(👪)侮辱ぶじょ(♌)く(🍲)し(💘)か(✴)つ学(🏃)校(🌈)と(🧣)野(yě )球道を(🍣)侮辱(rǔ )するもの(🌯)だ」(🖌)
「今(🕹)日(rì )き(🌵)ょう(🔦)は(👬)日曜(yào )だからおまえは(🕜)休(🔘)め、おま(🦍)えは(🍑)今日(rì )大(🛋)(dà )事(📺)な戦争にゆか(🚞)なきゃならな(🤽)いじゃ(🔪)ないか」
この(🎿)声と共(😩)に(🚡)学校の(〽)応援(yuán )歌(🌼)が(👲)と(🤺)どろいた。黙々もくもくの第(🛥)一打(dǎ )者は五大洲で(⛽)ある。か(⛴)れ(🕒)はかんかんにお(🎂)こって(⛰)いた。かれは頭の鉢巻(quàn )きをかなぐりす(🔞)てたとき、(🛰)その斑々はんぱん(⬆)たる(🆔)火(huǒ )傷やけどのあ(🆑)とが現(xiàn )われたので見(jiàn )物(🍩)(wù )人(rén )は(🏬)またまた喝采した。
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