「今日きょう(🎾)は休む(👁)よ(🎬)」(🌈)と安(🔶)場は(🤶)いった。
「明日(rì )あすが試合で(🔝)すから、是非今日一日みっちりと(🅰)練習(🏂)してください」
「青(🍃)木(🍘)! 青(qīng )木! (📳)フレ(😄)イフレイ」と善兵(🧝)衛(wèi )がど(🛺)なる(🈵)。
(🗣)総(zǒ(🙁)ng )兵(⛵)衛はありった(⛵)け(👂)の(🍑)声(🚏)で(🍀)叫(jiào )んだ。浦中応(🛹)(yīng )援隊は応(🎞)援(🔙)歌(🌬)をうたった(🚍)、手に手に持った赤(chì )い旗は波の(🍢)ごとく(🙈)一起一伏して(💁)声(✈)調律(😤)呂りつりょはきちんきちん(🎆)と揃う。
(💞)黙々は勝った、波濤(⛹)はとうの(🚝)ごとき喝采が(🐌)起こ(🆓)った、中(🎱)立(🌹)を標(🍀)榜(🕛)ひょうぼうしていた師範生はことごとく黙々の味(👎)方となった。安場が先頭にな(😙)っ(🐢)て(😴)一同は中(🕗)学の門(🏏)前で凱(kǎi )歌(🐪)が(🏘)い(🌇)かをあ(🤢)げた、(🃏)そうして町を練(🌧)り歩(bù )いた。町々で(🔌)は(➡)手おけに水を(🐂)くんで接待したのもあ(🚅)った。善(shàn )兵衛は自分(fè(🔖)n )の店(🐻)のみかん(⌛)を残(cán )らずかつぎ込(rù )んでみかんを(🏃)まきな(🏪)がら選手の後(hòu )に(🈂)つ(😘)い(⏲)て行った。一同(tóng )は(📷)喜(xǐ )び勇(🚉)(yǒng )んで塾じゅくへ帰った(🐌)。かれらは(😋)塾(🍝)の前でみんな(😝)シ(🉐)ャツを脱ぎ、へそをだして門内(🚩)(nèi )へ(🚓)はいった。
二(è(💯)r )人はわらっ(🎃)て話し合(🚯)(hé )う。どんなに親しい間(💶)(jiān )柄でも公(gōng )おおやけの(😶)戦場(⏬)で(📨)は一歩もゆず(🔯)らないの(🏋)がふた(😢)りの約(yuē )束で(🍴)あ(😳)っ(🥝)た。時とし(🚝)て(❄)光一は家(🐏)へ帰って(🚰)もものもいわ(👜)ずにふさぎこんでることがある、だが千(👘)三がたず(🚞)ねてくるとすぐ愉快な気持ちにな(🌪)るのであった。
なにを(🙅)思っ(🌸)たか(😣)安(😒)場のノッ(🌪)クは(🌔)峻辣(🕧)(là )しゅんら(🎳)つをきわめ(🍅)たものであった、難球(🕯)ま(🏵)た(🔥)難球! (✨)第一(yī )番に(🔆)三塁手がミ(🌈)スする、(🏩)ついでショートの青(🐫)木、これ(🏄)もみごとにミスする、(🔟)やりな(🤙)おす、またミスする、三度、(🐻)四(💝)度! (😍)千三は次第に胸が鼓動(🧛)(dòng )こどうした、見物(wù(📯) )人は口々(🦏)にの(🏕)のしる。
「厳罰(fá )げ(😧)ん(👭)ばつに(🤽)処(🙁)すべしだ、(🦈)よく調べて(🔐)くれ」
(⏯)実(shí )際そ(🈸)れは師(🔈)範(fàn )生徒(🏦)からでたうわさである、師(shī )範(fà(😍)n )生徒は中(zhōng )学生にくらべると学資も(🍉)少(shǎ(😕)o )ないし(🐥)、また富(🌅)める(🚷)父(fù(🐼) )兄をも(🌯)たぬと(📸)ころ(🔤)からなにかにつ(🌲)けて不自由勝ちで(❓)ある、それ(👗)に反(🛫)し(🥤)て中学生は多くは相当(💀)の資産ある家(🙌)の子(🤱)である(🥑)、かれらは自由(🈵)にぜいたく(🔇)なシ(🍸)ャツを買い、ハイカ(🙁)ラな文(wén )房具を(🍪)用い、活(huó )動や芝居(jū )などを見物し、洋食(shí )屋(⏰)(wū )へも出(chū )入(rù )り(💶)する、そうさせる(🐩)こと(🤐)を不純だ(🌹)と思(📮)わない(🤱)父兄(xiōng )が(💓)多(⏮)いの(🌒)である。
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