「僕(🐧)は五年生(👫)に友達がいくら(🏖)もあるんだが、こ(🙅)れからいじめないように頼(🔪)んでおこうか。」
「だいい(🦇)ち、弟の方(🆎)(fāng )が本(bě(🈲)n )田を(🚙)相(xià(👭)ng )手(shǒu )にして(🌴)いな(🌱)いのだろ(📐)う。」
次郎(láng )と詩、(🐗)――読者の中には(🕯)、(🔭)こ(✒)の取(🚲)合(⏫)(hé )わ(⛄)せを多少(🔚)滑(huá(🥧) )稽(🛄)だと感(⏯)じる(📛)人があるかも知(🎷)れない。なるほ(🎶)ど、次(👌)郎(láng )は、(🐶)詩を解するには、これま(🏻)で、あまりにも武勇(🍖)(yǒng )伝(yún )的(de )であり、(💐)作為的で(👕)あったといえるだろ(♊)う。
「本(běn )月(🥏)八(🥅)(bā(🍅) )日(🎴)御地に参(cān )上の(🚅)用件これ(🤱)あり、(✴)その節は久々に(🦗)て(🎆)次郎様にもお目(mù )にか(🦅)かり度、そ(🕸)れを何よりの楽し(🍓)みに致居候」
「(🛶)負けたよ。今日は(😄)次郎君(jun1 )にす(👤)っか(🕑)り軽蔑されち(📙)ゃった。わっは(✖)っはっ(🔙)は。…(🚃)…今(🔕)日は、ここい(💿)らで(🆓)失敬(jìng )しよう。」
「ちがい(⤴)ます。新入(🐊)生みん(🐴)なのためです。」
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