奕堂(💇)(tá(🛎)ng )和(✖)尚(shàng )は聞きおわって、いかにもう(🌍)れしそうに(🏍)うなず(📆)いた。そして(🔉)、まだ(🏦)ど(🐿)こかに漂た(🈺)だ(🛫)よって(👄)いそう(🧀)な鐘(🛳)の音(🔹)(yīn )を追(🤚)い求(qiú )めるよ(🎢)うに、ふたた(🛃)びしずかに眼(🍉)を(🐂)とじた(📽)。
「何(hé )しろ(🥖)紳士(shì )しんしだ(📱)からね。」(👦)
すると(😩)、ちょうどその時(shí )、事務室(🎀)に人の足音がし(🙍)て(🐒)、(😆)仕(🈺)切(qiē )り(📤)の引き戸(hù(🎓) )を軽くノッ(🦈)クす(🐂)る音(yīn )がきこ(🎉)えた(🧙)。
相(xià(💠)ng )談は安(⏹)易(yì )あんいにすぎるほ(🚝)ど、すら(🦅)すら(🍿)とは(🥪)こび、ほとん(👽)ど無(🦒)修正(👜)(zhè(😲)ng )だ(📛)った。特異と(📓)くいな(🈵)行事(shì )を期(qī )待していた塾(🤒)生(🍱)たち(🐞)にとっては、多少(👦)物(✡)足(🔻)り(👀)なく感じられ(🎍)た(✍)ら(🚤)しかったが、そのために、こ(🕗)れという強(qiáng )硬き(🧣)ょうこう(🎂)な主張も(🌞)出(😖)(chū )なかった。最も多(🖲)く発言(🏁)(yán )し(📛)たのは飯(🎽)島だった。しかし、それ(👰)も、自分の存(cún )在を印(🛴)象づけ(👙)る目(🥝)(mù(😂) )的(🛡)以上(shàng )の発(fā )言ではなく、た(👁)いてい(♟)は原(⛸)案賛(🧜)成(🐡)の(😑)意見(🎴)をの(🔧)べ(🅿)、同(💍)時に(💑)進(🥤)(jìn )行係をつとめるといったふ(⛄)うであった。田川は、はじめから(🌫)終わりまで、一言も口(🌑)をきかなかった。
「そ(🤳)うか(🚺)。ちょ(📕)っと、(🙁)た(🕤)ずねた(👍)いこ(🥗)とがある。すぐ(😤)、ここに呼ん(📘)でく(🤟)れ(🦒)。」
しか(🎰)し、兄はおそらく(🌚)道(dào )江(jiāng )をつ(⛲)れて来る。いや、(♋)か(🤝)ならずつれて来る(♈)。そして、無(wú )意識(🔝)な残(cán )酷ざ(🛹)んこくさ(🕞)で自分の(😝)痛いきずにさわろうと(📧)しているの(🥌)だ。二人はあ(🐊)らゆる好(hǎo )意(🕑)(yì )にみち(⚫)た言葉(yè )を自分(🚽)に(👂)なげかけるだろう。二(èr )人のむつま(📚)じさを三(🤵)人にひ(📀)ろげること(🍍)によって、二人は一(🆘)そ(🎌)う深い(📁)よ(💓)ろこびを味(🔑)(wèi )わおう(🈷)と(🛂)つと(🤱)める(🏫)だろう。二人(rén )はいろいろ(🚈)と過去の思(sī )い出を語るにち(📽)がいないが、そ(🌙)の思い(🤥)出の愉(⏱)快さも不(💏)愉快さも、三人に共通するも(🎶)のとして語られるにち(🍆)がいない(🌜)。自分は、二人(🤩)のそうした無(wú )意(💒)(yì(🏆) )識(shí )な残(cán )酷さにた(🛂)いして、いったいどう(🏕)いう(🏦)態(🌳)度(dù )をとれば(🍚)い(🎩)いのか。い(⤵)や、(🥔)どういう態度をとりうるというのか。
七 最(🥐)初の日曜(⬅)日(👒)
二(è(❤)r )人が午(🛅)前中に来るとすれば、(🚹)もう(🚇)そろ(📈)そろ(🔥)来るころだ(🈂)。めいった顔は見(jià(🏖)n )せた(😝)くない。いっ(🚺)そ門のそとまで出て愉(🖼)快(kuài )に自分(fèn )のほうから迎むか(🎗)えてやろう。あとは(📜)あ(🕥)たって砕くだけるまでのこ(📣)とだ。――か(😞)れは(🔟)冒険(📴)ぼう(🍳)けんとも自棄じ(👥)きと(🔂)も(❌)つかな(🐤)い気(qì(🦂) )持ち(⛄)で、自分(fèn )自身をは(⬆)げましたのだった。
塾生たちのある者に(🕡)とっては、朝倉先生(shēng )のそうし(🔒)たやり方が、非常に皮肉に感じられた。
朝倉(⏯)先生は、この話を(👚)語(yǔ )りおわると、し(🔇)ばらく沈黙(mò )した。
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