バラエティ番組《spf パイズリ》2行目ライン
spf パイズリあらすじ
「(👰)いいえ、総(zǒ(🤺)ng )務二人(🛐)に新(🙇)賀と(🐞)梅本とが代(dài )表(🖼)(biǎo )になっ(💾)た(🈹)んです。」
「し(👚)かし(😷)、昨日から(🍛)の(🏈)あ(📦)いつの態度が(🚆)証明し(Ⓜ)ているよ。なるだけいい子になろうとしているにちがいない(😒)んだ。」
「え(😐)え、ときど(💘)き。」
二人(rén )は、かなり永い(🥊)こ(😗)と、無(🥂)(wú )言(🕑)の(🥜)まま顔を(🥟)見あって(🚀)いた。どちらからも歩(🌵)みよ(🚆)ろうとも、言葉をか(🐆)けようともしな(😾)い。次郎は、し(🚲)かし(⏯)、そのうちに、(💿)いつまで(😣)もそうし(👵)てい(🦂)るのがばかば(🛒)かしくなって来た。彼は思いきって馬田(tián )に背を(🔒)向けよ(🏧)うとした。す(🌮)ると、馬(mǎ )田がとうと(🏘)う口をきっ(🐭)た(🎅)。
そ(🔱)の時、教(🍌)員室との間(jiān )の戸ががらり(😫)と(✍)あいて、教頭の西山(shān )先生(🚣)(shēng )がはいって(🚆)来た(🧓)。西山先生(♐)は、三角(jiǎo )形(🆓)のまぶたの奥(🍮)に小さな眼(yǎn )をい(🥀)つも鋭(duì )く光らせ(💣)ている先(xiā(🏋)n )生(👄)(shēng )だった(👅)が、この時は(😚)いやに(🏂)にこにこしていた。手(😅)に小さな(🌈)紙片をもっていたが(📉)、それを默って(🛶)校(xiào )長に渡すと、す(➕)ぐまた(🛌)教員(🍄)室(shì )の方にひきかえ(🐘)した。校長はその紙片を見(💢)て(📼)何度(dù(🗝) )もうな(🐤)ずいた。そ(💱)し(💡)て、それをもみくち(👈)ゃにして机の下の塵籠ちりかごになげ(🏴)こむと、今まで(⛰)と(😵)はう(😛)って変った落ち(🔪)つき(🦖)ぶ(🥎)りを見せ、ゆった(🧡)りと椅子(😲)に腰(⬆)をお(⛰)ろしながら言(📰)った。「そうむきになることはない。私はさっ(🔉)きも言(🍶)っ(🈲)たとお(🗯)り君らの(🦈)気持(♍)には十(🈂)分(fèn )同情(🍒)しているんだ。君(jun1 )らが(🌄)血(😎)を流(liú )して書(📦)い(🔞)たものをまるでむだにす(🍺)るな(🍲)んて、(〽)第(🤢)一、(🏪)人間(jiān )と(㊗)してそんなことが出(chū )来るものでは(🚘)な(💺)い。幸(♐)(xìng )い今(jīn )日は県(📱)庁(✨)(tī(🤢)ng )に出(🛳)(chū(🍾) )掛る用事も出来(lái )たし、知事(shì )閣下に直接お(🚃)目(💄)にかかれ(🍰)る(🚯)かどう(😰)かはわからない(🏋)が(🤯)、(🤧)学(xué )務課ま(🖱)でに(📪)はこの願書を必ず出しておくよ。それで、今(📺)度は私(🏡)の方(fāng )か(🙍)ら君らに(🚑)願っておきたい(🌐)が、どうか(🐌)みんなが落ち(✊)つい(🙀)て教室(👛)(shì(👘) )に(🕐)出るよう(🐌)にしてくれたまえ(🎌)。変にさ(🏦)わいだりして知事閣下の面目をきずつけ(🈴)るよ(😔)う(🎃)なこ(🌟)とにな(👗)っては、何もかもぶちこわしになる(📜)んだ(✂)から。いいかね。
「(🎒)そりゃあ、(💷)思(sī )う(🙌)でしょう。」
「(🤑)そうはい(🤝)かないわ。」
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