日本《女装 エロ サイト》2行目ライン
女装 エロ サイトあらすじ
「同じ(😕)クラス(📶)の(🦃)人(rén )が、あの(💯)村から一人でも学校(xiào )に(🏫)通っていれば、(🕶)毎(🎂)日(🐐)道づれが出来(lá(📋)i )るんだけれどねえ(🔧)。……(🏟)まさか(🍜)、次(🔭)郎さ(🥋)ん(🐝)に待ちあわし(🏛)てい(🗿)ただ(🚐)くわけにもいくまいし。……」
次(🚙)郎のふ(🐜)み(✋)出し(🔨)た足(📸)はひ(🛵)とりでにもとにもどった。彼は棒(bàng )立ちにな(✋)ったまま、(🦄)道江から馬(⛱)(mǎ )田へ、(📇)馬田から道江へと、何度も視線を往(wǎng )復さ(😈)せた。そして(👎)最後に(🤑)唾を(🕳)ごくり(🛸)と飲(🕹)み(🗄)、自(zì )分(🖐)を落(🖐)ちつける(🆙)ために(🔕)かなりの努力を払ったあと、わ(📪)ざとのよ(👼)うに(😈)足(zú )音を立(🙃)てて(🍸)歩き出した。
ついこ(❎)ないだ、(🥤)朝倉先(xiān )生のこと(💖)で(🚣)道江(jiā(🐬)ng )と(📗)話しあった時(📫)、(😥)道(🏎)江の自分に対す(🚅)る心づかい(💑)を、(🕞)あれほど無(wú )造作に、――(📹)考えようでは侮辱とも思える(🚾)ほどの無(📃)(wú(🃏) )造作な態度で退(tuì(🔔) )けた(🧡)自(zì(🍘) )分が、きょ(💢)うは(🕟)、たとえわずかな時(📤)間(jiān )にせよ、道江の問(💹)題に夢(mèng )中になって(🏭)、朝倉(🥄)先(xiān )生のこと(♟)をまる(⚫)で忘れてし(😴)まっ(🤷)ている。何という矛盾だろう。い(👡)や、何と(🛸)いう軽薄さだろう。
「そうだよ。あいつはま(🥩)るで恋人(🎿)のように(🐕)朝(🤠)倉(❤)先(xiān )生(shēng )を慕っていたか(🈂)らね。」
「第一、(🍥)君(jun1 )は今(jīn )そ(💢)んなことに気(qì )をつ(✋)か(🌆)っている(😊)時(📦)ではないだろう。君(jun1 )の学(xué )校の問(⬜)題は(🐗)決して容(💮)易ではないようだぜ。まだ噂(🥎)(zǔn )だけで、は(🧛)っ(🛢)きり(🍍)したこと(🕸)はきかないが、も(🏹)う(👴)警察(㊙)や憲(xiàn )兵隊が動(📳)(dòng )き出してい(🕊)るというんじ(🏰)ゃない(🏗)か。」
校長室がひっそりしている(🏍)のにひきか(👟)えて、教員(🌪)室(🔥)(shì )は何となく落ちつきがなかった。三(sān )人、(🤴)五人とかたまって立(lì(🐰) )ち(😽)話(huà )をしている様子が(🚘)、あけ放した窓から(😹)、(📪)い(🌄)つも生(shēng )徒(🛑)たちの眼にうつ(💘)った。ま(🦖)た四(🔯)年や(🍛)五年の教室に出(chū(🤹) )て来(lái )る先生た(🍑)ちの態度にも、ふだんとか(🤯)なり(🤔)ち(💂)がったところがあった(💞)。いつ(🌎)も駄じ(🕔)ゃれをと(🚄)ばす(💎)の(😩)を得意に(🍩)し(🚔)ている先生(shēng )がいやにまじめ(🚥)だったり、これまで教(jiāo )科書(shū(➰) )以外の話なん(😨)か一(🏌)度も(🌉)し(📝)たこ(🦂)と(📮)のない先(✴)生(shēng )が、とってつけたよ(〽)うに、修身めいた話を(👇)し出したり(🚚)、また中には、変(💲)ににやにや(🌬)しながら、「(📳)こ(🕑)ないだ大垣前(qián )校(🔮)長からお手紙(🚡)をいた(🏾)だいてね。」と、その手紙の中に書いてあ(📿)ったという一二の文句(😻)を引(yǐn )き出(😿)し(📫)て、前(qián )校長(😻)をほめ、自(zì )分と前校(🧤)長の間(jiān )に(👩)は何か特別の関係でもあったかのよう(🤥)に(⏲)ほのめかしたり(🚘)す(🕖)る先生(shēng )もあっ(🔞)た。すべてこ(🥥)ういうことが何(hé(👓) )を(🧥)説明している(🏤)かは、(🌿)生徒(🏔)たちにむろん(🤾)わか(🥑)りす(😼)ぎるほどわか(✂)っ(🏽)ていた。だ(🏀)か(🧓)ら(💊)休(🥉)(xiū )み時間に(🥕)なると、彼ら(🕰)はそれを材料(liào )にし(🧐)て先生たちの品定めをす(🎢)る(🎵)のに忙しか(🏺)っ(🗄)た(🔄)。こ(🚉)んな(🎳)場合、いつも奇抜な思いつきを(⚽)やるので人気のある五年の森川という生徒は、四年(🚮)と五(wǔ )年(😺)の(🥚)各教(jiāo )室をまわ(🈺)ってその品定めをきいてあるいて(📃)いたが(🤹)、昼(🚬)休みの時間には、(🕕)もう(😅)校友(🏀)会(🕣)事(🤮)務(wù(🤜) )室の黒板に「教員適(😁)性審(🍞)査採点表」と(🎄)いうのを書(shū(📷) )きあげて(🎤)い(🔝)た(👲)。校(xià(💨)o )友会事(shì )務室(shì )は、生(🎋)(shē(🚤)ng )徒控(kòng )所(suǒ )の横(🔗)の小さ(🌶)な(〽)室で、(🗝)間はガ(👖)ラス戸で仕切ってあ(🔦)ったので、控所からはまる(🆖)見えだっ(😴)た。校(📙)友会の委員たち五六名が(🕎)中(zhōng )でわいわいさわいでい(🌇)る(📵)声をききつけて、ふだ(🎽)んは遠慮し(🤼)がちな(🏻)一(💠)(yī(🔇) )二年の生徒(👒)(tú )たちまで(❔)が押し(📘)よせ(🗄)て来たが、そ(🚣)の採点表の左(zuǒ )の端には、馬賊(zéi )、チャップ(🖋)リ(🕹)ン、かまきり、あざらし、おでん(🍜)、花王(💂)石けん(💡)、長(zhǎng )茄子(🏛)、(🙅)瓦(wǎ )煎餅、とい(😵)った(🏻)よ(💭)うな先生たちのあだ名が縦(📦)に(💨)なら(🈺)んでおり、それ(✖)に(📹)括(kuò )弧かっこして受(shòu )持(chí )学(xué )科名が書い(🍸)て(👷)あった。そ(📩)し(⭕)て(🚊)、その右(yòu )に点(🐩)数(shù )欄(lán )と(👉)備(🎧)考欄とがあったが、点数欄には五(wǔ(🚱) )点と(🤦)い(🗼)うのが(🤞)一(yī )つある(🍒)きりで、あと(🥒)はみ(🎥)な四点(🐍)以下(🥅)だった。零(🐪)点はさす(🏭)がに一(yī )つもなか(🌀)った(🔮)。備考欄に(🔮)は、「(🌪)品性下劣(🛅)、(🕧)御殿(diàn )女中(✖)の如し」とか(📬)、(🎓)「(🥍)駈(🃏)落(luò )かけお(🎖)ち三回心(😄)中未(🔃)(wè(🐸)i )遂一(yī )回」とか、「野心満々(🍘)、(🦀)惜しむらくは(🆔)低能」とか、「彼(bǐ(🏙) )いつの日(👉)にか悔(huǐ )い改(gǎi )めん」とか、(🆒)「愚鈍なるが如くにして、(🗝)最も警戒を要(😲)(yà(💅)o )す」とか、そう(⛹)いっ(🔋)たさまざまの文(wén )句が(🍗)、いっぱい書き(💨)つ(⛸)めてあった。五点の評点(diǎn )をも(🛑)らった(😯)のは「あざらし」先生だ(👇)った(🍸)が、その(👰)備考欄(lán )には(🀄)「性粗野に(🎹)し(🏸)て稚気あり、陰険(xiǎ(🐈)n )とは認めがたし、合否の判定は(⚓)後日会(🤦)議の結果(guǒ )にまつ(🏭)」とあった(🔏)。
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