バラエティ番組《av 女優 かほ》2行目ライン
av 女優 かほあらすじ
それから田(🍌)(tiá(📒)n )上と校(🎓)長との(👱)間に、二(èr )三押問答があったが、校長は同じ(🔦)こ(🐜)とをくりかえし(🤓)てはため息(🤡)をつくだけで、一向ら(🔀)ち(🤒)があかない。四(🛹)人のうちでも比較的気(qì )短かで、ぶっきらぼうの新(🥜)賀(📮)は、たまりかねたよう(🎠)に(📻)言った。「では、その(🚎)願書はお返し下さい。僕(👵)たちで直接知事(shì )さ(🤛)んに(🥧)差(🌹)出し(🏟)ま(🔼)すから。」すると、校長(zhǎ(🥓)ng )は、い(🐝)きな(💷)り(🧗)血書をわ(🙏)しづかみにして、(♏)大あわてでそれ(🥝)を、かくしに(🌬)つっ(⏫)こんだ。そ(♒)し(🐫)てもう一度(🙃)(dù(🕯) )椅(🧘)子から(🔚)立ち上り、右(🎬)手を顔のまえ(📙)に立て、まる(🔫)でばね仕(shì )掛のようにそれを左右にふった(🛂)。何か言お(🈺)うと(🍥)してい(💏)るらしかっ(🚞)たが、(📮)四(sì )人の耳にはただ「うん、うん(💔)」ときこえる(🛀)だけだった(😷)。梅本(běn )の言うと(🗝)ころ(👜)では、校長の鼻(bí(🗺) )がもっと烈しく上の方(🏄)に(💼)移動したように見えたの(💝)は、そ(💡)の時だったそうである(💘)。新賀はす(🎍)っか(🔄)りおこ(👺)り出(chū(🈺) )してしまった。彼はそれまでみんなのうしろの方(🌶)に(🛏)立っていたが、い(🌕)きなり(🌻)田上をつきのけ(📦)るようにして校長(zhǎng )の机(😂)のまえに(🤽)寄(😘)って行き(🔵)、(😰)乱暴に手(shǒu )をさ(🐝)し出(⏬)しながら言(yán )った。「そ(🎿)の願書(shū )は(👽)わ(🍭)れわれの(🏈)血(✨)でそ(🐙)めたものです。それをむだに(🛌)は出来ません。返し(🌾)て下さい(⏭)。」校(🐒)長は、しかし、(📼)ただやたらに手をふっているだけだっ(🐢)た。
次郎は、二人の言葉から(🚊)、ま(🦔)るでちが(🍪)った刺戟をうけた。敏(mǐn )子(💹)の言葉からはひ(💑)やりとするものを感じ、道江の(🏈)言葉に(🦓)は憐(🍷)憫に似たものを感じたの(👈)である(🔪)。一人(rén )の女を中にして、馬田(💀)のような男と(👬)争(🕹)(zhē(🔱)ng )っている自分(🧦)を想像すると、た(🌲)まらないほどいやに(⚾)なる(❕)が、(🚁)また一方(💎)では、道(🚃)江(🛩)という(🍢)女が、自分(fèn )という(🗯)も(💋)のをど(🍇)こか(😟)に置き忘れて(🧓)いるよう(🎒)な性格の持(🚄)(chí(🧕) )主であるだけに、放って(👩)おくに忍び(🎭)ないような(💲)気もするの(🉑)だった。彼は二(🐶)(èr )つの感情(🍊)を急には始末し(🏸)か(😷)ねて、だまりこんでしま(🖍)っ(🐁)た。
と、今度(dù )は道(⏺)江(jiā(🏒)ng )が眉(🌊)根をよせて(😖)、
道江は答(dá )えない(🌴)で敏(📱)(mǐn )子の顔を見た。敏子(zǐ )は、
「(😠)千ちゃ(🛥)んのいた(🐊)ずらは、(Ⓜ)き(🚍)ょうだけではないらし(♈)いの。」
こんなふうで、(💠)校(xiào )内はその日じゅ(🍖)う決して静かで(🎫)あったとはいえなかった。下級(jí )の教(🦎)室ま(🌩)で(🌎)が何とはなしに落ち(🆒)つきを失ってい(🏘)た(⚡)。ふだん(🏂)なら何(🏵)でもな(🔉)いことに(🐥)ま(🚷)で先生た(🗳)ちの(🏯)神(🖇)経がとが(🤽)り、先(🥠)生た(🍬)ちの神(🕣)経(jī(🚮)ng )がと(⏯)がれば(🚽)とがる(🎪)ほど、(🚀)生徒たちはそ(🛡)の神(🤦)経に(🚮)触さ(🌿)わって(🍋)みるのを楽(🆔)しむといったふうであった。大垣前校(xiào )長は(🛋)、いつも先(🔈)生たちに向か(🚀)っ(🔱)て、「生徒と(📍)いう(🈸)もの(🕜)は、自分た(🚾)ちのために先生(shēng )が命をすてるま(🎖)で(💸)は、(🙆)その先(xiān )生(🦗)(shē(👼)ng )を偉(wěi )い先(🏐)生だとは思わな(Ⓜ)い(😛)ものだ。それ(🌟)を覚悟(wù )の(👭)上(👆)でな(🎋)くては、真の(🛍)教育は出来(lái )ない。」(🚗)と(😮)言っていた(🐗)が、その意(😬)(yì )味(🐶)を(🤞)ほんと(💧)うに理(🖍)解し(😓)た先(📎)生は、朝(cháo )倉先(🏐)生(shēng )をのぞいては、お(🐕)そら(🧐)く(😳)一人もい(🥛)なかったろ(😝)うし、今(jīn )では、どの先生にも、そんな言葉は単(dān )に言(🏷)葉とし(🐽)てでも思(🛎)い出されてい(😗)そうになかった。こうして先生たちは自分(🛹)を下(xià )手(shǒu )に護ろうとして(🕐)、一(🛩)歩一歩(bù )と(🤪)自(🎊)(zì )分を生徒たち(😒)の侮辱(🌬)と嘲笑(xiào )の中に追い(🙈)こんでいたのである(🔊)。
「(🖋)そう？ じ(🧀)ゃあ、何(👬)にも出来ませ(🏳)んけ(🎳)れど、(㊙)あたし(🐾)すぐお支(zhī )度しますわ。……道(🤰)ちゃん、さっき(⛸)からのこと、自分(fèn )で義(🍲)(yì )兄さんにお話してみたらどう(🍜)？」
道(🈯)(dào )江の家は(🍇)、馬田(🥒)と同(💜)じく(🈴)橋(qiáo )を(🏃)渡(dù )った向(🐞)こう(💒)の村(cūn )にある。彼女(❣)(nǚ )が学校の(🏬)帰りに、大(🤩)巻(😒)や(⏬)本田(💝)に(🔑)用(yòng )が(🐘)あ(📷)って(👑)、橋(🏨)を渡(dù )らない(👬)でま(🐝)っす(👐)ぐこ(🎶)ち(📵)らの土手を行く(🎫)ことはしばしばだが、きょ(🍻)うの様(yàng )子は決してただごとで(😱)は(🏕)ない。彼女は(🥥)、或いは毎日の(👅)ように馬(💽)田に学(👑)校の(🏌)帰(📁)りをおびやかさ(💃)れてい(👹)る(🥨)のではあ(👒)る(🦅)まいか。次(🌩)郎(🕢)は、つ(🥪)いこないだ自(🎖)分(🐦)の家の階段の上で、道江(😀)と馬田(tián )が出(🍎)っくわした(🎼)時(💦)のこ(🛺)とを思(sī )い(🦓)うかべながら、そん(🐱)なふうに考えた。
「どうしてって(🥥)、(👮)負けることわか(🍩)っ(🏺)て(😴)いる(💀)じゃありません(🚉)か。男(nán )と女ですもの。」
枝(🐕)(zhī )折(shé )戸は手(🚦)で押す(🕍)とわけな(👗)く開いた。次郎(🤖)(láng )は(♋)、行儀よく二列にならん(📰)でい(🤲)る朝(cháo )顔鉢の間を通って、縁側(😅)に(🐒)腰をかける(🎪)と、ぬすむよ(🔕)うに道江の(🎟)顔(yá(🗄) )をの(🐎)ぞいた。
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