「あた(💡)し、やっ(🧛)ぱりまわ(🥥)り道し(🧗)た方が(🤔)い(🍛)いと(📂)思うわ。」
次郎(🅾)は、詰(😜)問きつもんするよ(🌙)うにた(🦎)ず(🗺)ねた。
「むろん(📃)校長先生に(🎉)出(🍱)(chū(🛌) )し(🤱)た(🏰)んだろうね。」
「何しろ、朝(cháo )倉先(xiān )生(shēng )の退職(👥)の理(🤱)(lǐ )由(🐪)が理由(yóu )だし、君たちの行動を(🍴)当局(🐿)(jú )では極力(👢)警戒し(🍝)ているらしいんだ。万一(🍅)ス(🔦)トラ(😴)イキにでも(📆)なっ(⏩)た(🤖)ら大変だぜ。」
次郎は、ふ(🐎)しぎにも(💗)思い、い(🍾)く(🐫)ら(🖲)か滑(huá(♟) )稽にも感じなが(🗨)ら、歩(bù )き出そうとした(🥢)。が、(🍡)そのとき馬田のほかに(⤴)もう一(yī(👌) )人、彼の眼(yǎ(🎙)n )にうつった(📗)人影があった。そ(🌡)れは、土手(🔹)の(🎦)ずっと向こうの方を小走りに走っ(⏳)て行く(🏘)女学(xué )生の姿であった。その制服(🗨)姿(zī(🚰) )は(🔜)、もうう(📌)しろから見たの(✳)ではちょっと誰だか(💝)判(🈷)断(🌺)がつきかねるほど遠ざかっていたが、次(cì )郎にはそれが道(🛬)江(jiāng )だということが一目(👀)で(🍸)わかっ(🛑)た。
次(cì )郎は何(🧒)(hé )でもな(🎽)い(🌉)ような調子で(🧚)そう言いながら、メス(🎣)をあてられるまえの、(📪)ひやひやした気持で道(🎠)江の(🤫)答(😔)えをま(🤬)っ(🛫)た(💻)。し(🥩)かし、道江(😻)が答え(🎑)る(🐯)ま(🧓)えに、敏子が口(🕐)(kǒu )を(⛑)はさんだ。
敏子の(⚓)言葉(🕓)つきには、道江と同(🚒)じ意味(🐳)(wèi )のことを言(🕝)うにしても、どことはなし(😐)に知性(xìng )的(🔡)なひらめきがあった。次郎に(🍧)は(🤓)、それがはっきり感じら(🏵)れた(🎿)。そ(👩)れだけに、彼の道(dào )江(🎓)に対す(🚽)る腹立(lì )たしさ(🥉)は一層(🚥)つの(🔷)るのであった。彼は(🕌)いかにも不服そうに、(🚢)しば(🦆)らく敏子の顔を見つめ(🅿)ていた(🐑)が、
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