「ま(♎)あ(🛏)、(🆑)こんなもので(🎊)し(💍)ょう」
(🗿)問(wèn )を(🤜)掛けた生徒(tú )は、(🙎)つと教(💹)室を離れて、窓の外の桃の樹の側に(🚾)姿(🚣)を顕あらわし(🤧)た。
「私も(🚻)そう(⬇)思(sī )うんですけれど、泣かせられるくせに(🐐)遊(🤟)(yóu )びたがる」
「なんだか、俺(ǎn )は―(💉)―(📩)気でも(🥘)狂ちが(🛥)いそうだ」
「先(xiān )生、虫じゃいけ(⛹)ませんか」(🗽)
「それ(👱)は、君、誰(🔽)も知らない――」(🐈)
「桜井(👜)先生や、広岡先(😗)(xiān )生(shēng )には、せめて(🛎)御住宅(㊙)すまいぐらいを(💗)造(🤟)(zào )って上げたいのが、(👠)私共(✉)の希(xī )望なんですけ(🎑)れど……町(🏁)の(🆓)ために御苦(👖)労願(🍸)(yuà(🥏)n )って……」(📠)
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