「広岡先生も(🎐)随(🛴)分(fèn )関かまわない人ですネ」
(🐲)近くて湯の(🐚)ある(👥)中(zhōng )棚は皆(jiē )な(🍲)の交歓に適し(🔈)た場所だった。子安がいく(🌮)らか土地に馴染なじんだ頃(🔙)(qǐng )、高瀬も(🎫)誘わ(💙)れ(😾)て塾から直ぐに中(zhōng )棚の方へ歩いて行(🐭)って(🔛)見(💑)た。子(👟)安(ān )が東(dō(➿)ng )京(jīng )から(📅)来(🥉)て一(yī )月(🎒)ばかり経つ時分には藤(📆)の花などが高(gāo )い崖(🥟)か(🐊)ら垂下って咲(xiào )いていた谷間が、(🙋)早(🔤)や木の(👺)葉の茂(📕)り(🔩)合(😖)(hé )った(🏰)蔭(🤟)の道だ。暗(àn )いほ(🔕)ど深い(🌽)。
長く東京(🥨)で年月を送って来た高(🤴)瀬には、塾の(🥟)周囲まわりだけでも眼(🎓)に映(yìng )るものが多(🏄)かっ(🍂)た。庭にある桜の花は開(kāi )いて(🦒)見(🚷)(jiàn )る(🥦)と八重で、花束(shù )の(⛏)ように密集かたまったやつが教室の窓に近く咲き(🙈)乱れた。濃(nóng )い花の影は休み(🏨)の時(🌃)間に散(💀)歩する教師等(💆)の顔にも映り(🎇)、建物(㊙)の白(bái )い壁(bì(🤖) )に(🏻)も映った(😊)。学(🙀)(xué )生等(dě(📆)ng )は(🆖)幹に(🚢)隠(🏊)(yǐn )れ(🗯)、枝につ(🕙)かまり(🎤)、まるで小鳥かなんどの(🚃)ようにその下を遊び廻(🎇)って(⏩)戯(😴)れ(❌)た。
「町(🐁)の(📫)方でポツポツ見に来て下(xià )さる方(fā(🦄)ng )もあります(⬛)……好(🕓)きな(🐶)人もあるんですネ……(🧘)しかし私はま(🍦)だ、(🛒)この土地には(👰)ホ(🤫)ントに御(🧘)馴染な(📲)じみが薄い……」(🔇)
昼(🗓)過に高瀬が(🕑)塾を出よ(👎)うとすると、急に門の外で、
塾では更に校(🍬)舎の建(jià(🤱)n )増たてま(🛹)しを始めた。教員の手が足(zú )りなく(📜)て、翌(yì(😶) )年の新学年(🕠)前には広(🔒)岡(🚄)理学士(🔛)が上(👛)田から家を(🍧)挙げて(🏫)引(yǐn )移(👔)(yí(👞) )って(🛌)来た。
学(xué )士(shì )はチビリチビリやりな(🍂)がら、言(✈)(yán )葉を継いだ。
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