そ(🔼)れから、ちょっと(✔)柱時(👉)計を(🐷)のぞき、
最初(🚨)の日曜が来た。開塾かいじゅ(🗝)くの日が(🏗)ちょうど月曜だったの(👾)で、(🤮)まる一週間に(📏)なる。
「え(🐫)え、結局は一(🚧)人一人の問題じゃないでしょ(⛄)うか。」
「ぼく(🤓)は、むろ(📍)ん、い(📄)けないと思います。」
最初の日曜が来(🌸)た(🧛)。開塾かい(😞)じゅくの日(💝)がちょうど(🖇)月曜だったので、ま(🔁)る一(🔐)週間に(🅱)なる(🆒)。
次(🏫)郎は(💡)足音をた(🗞)て(⛵)ないように、(🤼)みんなの(🔁)間を(🏎)あるき(🍚)まわり、いち(😃)じる(🌱)しく姿勢(Ⓜ)(shì )の(🚹)わ(🥗)るいの(😟)を見(➿)つける(🍡)と、それをなおして(😳)やっ(🚜)た(🥨)。
かれは、むろん、そのこ(🐆)とに気がつ(📌)い(⛺)て(🐸)いた。しかし、べつ(💣)に気をくさらし(🥥)て(🔢)はいなかった。毎(😶)(měi )回(huí )開(kā(🦈)i )塾の当初は(🐥)そうだ(🐁)ったし、時刻どおりに(🚺)板木が鳴る(👕)こ(📙)と(🤮)さえ珍(📞)めず(🐼)らしか(👽)ったの(👳)で、今朝の板木当番の正確さだけでも上できだぐらいに(🌁)思(sī )ってい(⏯)たの(🚃)である。
「やはり(🥟)強制(zhì )が(🚛)必(😽)(bì )要だ(🎛)と(📍)いうの(🈸)かね。それじ(💪)ゃあ話はま(🆒)た逆(📆)もどりだ。」
(最初の朝の板木(💦)の音が(🕳)、(📥)こんなだ(🥣)ったこ(🍳)と(🧗)は、それまでにま(⏸)った(🐫)くない(♟)ことだ。だれだろ(💋)う、今(jīn )朝の当番は(👅)?)
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