「松下(xià )! (🈁)おまえはいまにえら(🏸)いもの(💖)に(🕠)な(🛺)る(🐃)よ」
級の(🏄)重(🚴)なるも(🈂)のが五(📖)人(rén )集まって相談会を開いた、もし手塚である(🚺)なら同級(jí )の恥辱(😒)だか(🔼)らなんとかいまのう(😴)ちに相当の手段を(🍊)講じなければなるまい。これが会議の(🧗)主眼(yǎn )であった。
それを見て小(🤐)原は(⚫)またい(🤜)う(😡)。
「集(jí )まれ(😏)い」と先生は号令(lìng )をかけ(🌩)た、一同は集まった。
「よし(🌘)ッ、ぼ(💕)くは(🍡)か(📐)ならず反省さしてみ(💇)せる」
(🕷)安場は翌(⏭)日規則正(🌠)しい(🔮)練(🛵)習(🌑)(xí )をした、一(📘)回二回三回一同は夜色が迫る(🏘)までつづ(🐵)け(💝)た。いよいよ明(míng )日(🐪)あすになっ(🕙)た土曜日の(🌸)早朝(👄)(cháo )から一(yī )同が集まった。
実(shí(🥍) )際それ(⛴)は師範(🍖)生徒(🙈)か(🐀)らでたうわさである、(🥘)師範生徒(tú )は中(🌥)学生にくら(🐝)べ(🔸)ると学(🚭)資も少(🖍)ないし、ま(👘)た富める父兄(xiōng )をも(🐥)た(🍿)ぬと(🧑)ころ(🚍)から(🚈)なにか(🏄)につけて不自(zì )由(🐈)勝ちである(📗)、それに反して中(🏧)学生(shēng )は(🔠)多くは相(🆎)当(📺)の(💥)資(zī )産(chǎn )ある家の子である(🦓)、(🧔)かれ(🐼)らは自(🚀)由にぜいたくなシャツを買(🎀)い、ハイカラ(😊)な文房具(😶)(jù(😵) )を用(yòng )い、活動(dòng )や(💷)芝(➰)居などを見(👄)(jià(📘)n )物し、洋食屋(🚡)へも出(chū )入(👷)りする(🕗)、そう(👺)させ(🐰)ることを不純(🐼)だと思わない父兄(🍀)が多いの(🤪)で(💍)ある。
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