「元(yuá(🏈)n )来(lái )、正義(yì(🎐) )は階級にあるんじゃないんだ。どん(💄)な(🤺)階(㊗)級(😎)にだ(🚁)って、正(🚓)(zhèng )し(💴)い(🍓)人もい(🎗)れば(🍒)、正しくない人もいる。正義は、それをもっている一人(🦏)一人の胸にしか(🏝)ないんだ。五年生(shēng )は(🔂)五年生なる(🏧)が(🛹)故(gù(🧑) )に正(🏠)義の持主ではない。同様に(🤯)僕(😄)らも、(💦)四(🆚)年生なるが故に正(🚯)義(🚙)の擁護者だ(🔗)と(👺)主張する(🕊)わ(🐃)けには(🦅)いかない(🥃)。四(sì )年(💤)生(🔽)(shē(🥐)ng )とか五年生とかいうことは、要(🏴)する(🏍)に正義とは何の関(❗)係(xì )もないことなん(🤪)だ。それ(🔖)をいかに(✴)も関(wān )係があるかの(🚅)よ(🌳)うに思い(🤯)こんでいるとこ(🌲)ろに、(🏧)この学校(🛄)(xiào )の病根(💖)(gēn )があり、(🏠)校風のあ(🌭)がらない(🥟)大(🐡)きな原因があるん(🌎)だ。この学校では、上(shàng )級の名(🐧)におい(😂)ていつも正義(🛰)が蹂躙じゅうりんされている(❎)。現(xiàn )に本田(tián )の弟の場合がそれだ。僕(🍞)はもう(🙍)一(yī )度(dù )は(🚗)っきり(🥥)言う、正義(🤮)は階級になくて人にあるんだ(🚜)。もし(🧕)そうでなければ、全(quán )校(xiào )一致(zhì )も期待出(🏔)来(lái )ない。それが期待(dài )出(chū )来る(💗)の(👤)は、正(zhè(🧚)ng )義が階級の独(dú )占(zhàn )物どくせん(🚡)ぶつでなくて、(🎩)何人の胸(xiō(🎑)ng )にも宿(🎆)りうる(💁)か(💿)らだ。だから僕は、(🐖)同級生の(⛺)団結よりも、正しい人の団(✝)結(jié )が先ず必要(📱)(yào )だと(👲)思う。僕は四年生(shēng )を愛し、(🦖)五(🏕)(wǔ )年生(🕟)を(📛)憎(zēng )む(🤫)ため(✴)に(✳)、(👹)本(🎇)田の(😢)弟を(😛)バックしようと言うんじゃない。僕は(🕯)学校全体を愛(🤜)す(🚔)るん(👷)だ。学(🧠)校全体(tǐ(🐌) )の正(zhèng )義(yì(🌥) )を愛(🥈)するんだ。そのためには、本(🎑)田(tián )の弟のよ(🕯)うな(😾)、(🌨)不正(❕)に屈しない魂をあ(👼)く(➡)までも擁護しなければならんのだ(🏗)。問題は、四(sì )年(📢)生の権威(📿)が(🚲)どうの(📠)、名(míng )誉がどう(🛸)のというよ(🧀)うな、そんなけちけち(🥝)したことにあ(🚤)るんじゃない。大垣(🆎)校長(😲)の謂いわゆ(🖖)る(😔)大(😲)慈悲(🍜)の精神(shén )に生き、(🙍)全(🤹)校の正(🛃)義を護(hù )ろう(⤴)と言うんだ。おれ(🏣)の(📖)言(🌜)(yán )ったこ(🍗)と(😱)を誤解せん(⛲)ようにして(🕜)くれ。」
「よし(⛽)行こう。しかし、僕(pú )らがバックする話(🥡)は秘密だぜ。うっかりしゃべ(🚊)ら(👧)んようにしてくれ。」(🎅)
(❌)次(cì )郎(🆎)はぶ(🎦)っきらぼうに答えた。
「よかろう。」
「(🦔)しかし(🔖)喧嘩(🎵)したって、かな(🍜)い(📸)っこないぜ(🚷)。そ(👽)れに、あんな連中を相(🚿)手にしたって(🏄)、つま(🔬)らんじゃない(🐔)か。」
「(🚎)まさか、(🚬)君の弟(🌀)(dì )じゃ(🚏)な(🕰)いだろうな。」(🔣)
「僕だっ(🍒)て、なぐられるの、いやだよ(♋)。だから、(🚪)自分のことっきり考えないで(🥓)い(🦐)いんな(🤒)ら、(⤵)五年生(shēng )のま(🌮)え(🏚)で、も(🚞)っとお(🦈)となしくして(😐)い(🎳)たんだよ。」
「しかし、本田(tián )の(🐑)弟(dì )にしちゃあ、すごく(🗻)勇(👦)敢だね。ふ(🛩)だんから、そ(🚰)うな(😭)んか。」
一(yī(🦁) )六 葉(🗼)書
「だから(🐰)、ぺこぺこしないでもすむようにしてやろうかって、言ってるんだ(👉)。」
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