四 いろい(🌸)ろの眼
五 道江(jiāng )を(🔤)めぐって
(🥗)血書(shū )は約(yuē(🤝) )束どおり、あくる日、始(🕰)業(yè )前(qián )に花山(🍓)校長(🌭)(zhǎng )に(📼)提出された。平(píng )尾(wěi )も、田(🔞)上の勧告で、署名(🖲)血判に(💞)は案(🆙)外すなおに同(😯)意した。しか(🏗)し、(🚱)みんな(🍭)を代表して校(🕙)長室に顔を出すこ(❄)と(🗿)については、彼(🅾)は最初(chū )の(🍐)うちなかなかうんとは言(yán )わ(🐠)なかった。田(🌜)上が、君は総(🔫)務としてただ顔(yá )を出してさえくれればいい、校(🌼)長(zhǎng )との応酬は一切(⭕)自分がひきう(🔼)ける(🚪)から、と、な(🍟)る(😔)だ(🤶)け(⏮)彼(🐩)の責任をかろく(🕊)する(🚬)ような(🍔)ことを言(🈁)った(🤓)ので、や(🕋)っとの(😜)こと彼(bǐ )も承知(zhī(🎠) )したの(👈)であった(🥠)。
次郎は、詰問きつもん(😅)する(🔃)よう(👼)にたず(📻)ね(🔷)た。
「しかし、そんなこと、何(hé(🐂) )の役(🏷)にも(😊)立たないじゃあり(🍋)ま(😜)せ(🏉)んか。きょうも(🌹)平気で(😾)待伏せしてい(🙉)た(👙)ってい(⛑)うんだ(🦐)ったら。」
その時(shí )、教(💣)員(🍯)室との間の(🎟)戸ががらりとあいて、教頭の(🕛)西山先生がはいって来た(🚻)。西(xī )山先(😘)生(shēng )は、三角(🥩)形の(🆙)ま(💁)ぶたの奥に小さな眼をい(🎟)つも鋭く光らせて(🥙)い(📊)る先生(🧚)だっ(🍗)た(📣)が(🙇)、(㊙)この時はい(🛃)や(🐣)ににこにこしてい(📬)た(🏐)。手(🚽)(shǒu )に小さな紙片(piàn )をもっ(🌿)ていたが、それを默って校(xiào )長に渡す(🕹)と、す(🍯)ぐま(🌛)た教員(👥)室の方にひきかえ(🏷)した。校(xiào )長(zhǎng )はその紙片を見(🚸)て何度もうなずい(🍛)た。そ(🦉)して、それを(🐍)もみくちゃにし(🥍)て机(jī )の下の(🔴)塵(chén )籠ちりか(💥)ごになげこむと、今(💝)までと(🚥)はう(🕶)って変った落(luò )ちつ(🦊)きぶ(😮)りを見せ、ゆったりと椅(🏹)(yǐ )子に腰をおろしな(🥄)がら言(♊)った。「そう(💭)むきになることは(🈲)な(🏘)い。私(💃)はさっきも言ったとおり君らの(🌕)気持(🙍)には十分同(tóng )情して(💲)いるん(🍢)だ。君らが血(xuè )を流して書いたも(🔹)のをまるで(🐫)むだ(🧒)にす(⛴)るなんて、第(dì )一、人間(🍋)と(🦉)してそ(🍣)んなこ(🐯)とが出来るものではない。幸い(😺)今日は県(xià(🌀)n )庁(➡)に出(🕺)掛る用事(🙀)も出(👬)来(lái )たし、知事閣下(🖥)に直接(🤷)お目にかかれるかど(🔳)うかはわからないが(🍼)、学務(wù )課までにはこの願書を必(💍)(bì )ず(⏸)出(🏍)しておくよ(💳)。それで(🆓)、今度は私の方から君ら(🕔)に願っ(💆)ておきたいが、どう(🍽)かみん(🚇)なが落ちついて教室(🐣)に出(chū )る(😜)よ(💑)う(👤)にして(⏸)くれたま(✡)え。変(💝)にさわいだりし(🎉)て知事閣下(xià )の(🆘)面(miàn )目を(🦃)きずつけるような(👪)ことになっては(🦌)、何も(🍊)かもぶちこ(🎙)わ(🥢)しになるんだから。いいか(⛸)ね。
次郎(🙈)は(🐼)、これ(❄)ま(😕)でにも、しばしば(🥉)、自分(⛑)の(🤓)全く(🍭)予(yǔ )期(qī )しない言葉(🍡)を朝倉(😥)(cāng )先生(shēng )の口からき(🎲)いて驚くことがあった。し(🔲)かし、今(😻)の言(🔜)葉ほど彼を驚かし(🍞)た言葉はなかった(🎲)。こ(🕠)れ(🥩)までは、次(🎩)(cì )郎が(🏄)自(🍙)(zì )分の考え(🕉)に裏(🕖)(lǐ(👑) )書してもらえると(♋)思(sī(🐓) )っている時(🕔)に、(🔋)かえって(📕)そ(🚸)れを否定された(🚫)り(🕵)、何(hé )か得(🏩)(dé )意に(🏭)なっ(🏄)ている時に、きびしい反省を要(yào )求され(🤸)たりする場合(🏭)が多かった。今(jī(🔢)n )のは(🖋)まるでその逆だったという(👿)ことが、彼(bǐ )にとっ(👦)ては、この上もない驚き(🐬)だった(🤖)のである。
「本田、(🙏)ずるいぞ。」
「ええ(🕴)。でも(💙)、そんなこ(🚪)とよりほかに、(👏)どうに(🎡)もしよ(👌)う(🎿)が(🧟)ない(📬)わ。」
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