大河は(✉)、あきれ(🎲)たよう(🚆)に(⏯)、その手(shǒ(🚿)u )ぶりを見(🤵)(jià(🈁)n )つめて立っていた。次郎(🛎)は、しかし(🍮)、それには気づかす、おな(💯)じ乱暴な調(diào )子(🙎)で(🙄)、(🧡)つづ(🥕)けざまに三四十(🍙)も打つと、(♊)急にぴたりと手(shǒu )を(🏷)やすめた。そして、半ば笑いながら、言(📕)った。
先生は、そう言って(😳)、次(cì )郎に(🍞)目くばせした。次(cì )郎(🧔)は待ちかまえてい(🤸)た(🏴)よう(🛃)に、自(🏧)(zì )分(⛴)のそばに(🤯)置いていた紙(🔻)(zhǐ )袋かみぶくろから(🐂)、(🎆)ガリ版の印(🍻)刷(🌓)物をとり出して(🉑)、みんな(🔹)に(〰)配布した。
「あ(🔹)っ、そうだ。僕(😩)はここだけに(👜)へばり(🐾)ついていては、いけなかったんだ。」(🐇)
(🦉)次郎(🚉)は(🔔)、(🥕)い(🐔)きなりぴしりと(📗)胸に笞むちをあてられたよう(🙈)な気が(🕠)した。かれの眼に(🆗)は、大河(🐧)(hé )の、今朝のしずまりきった静(jìng )坐(zuò )の姿がひ(♑)とりで(💟)に浮うかんで来(📋)(lái )た。む(💸)ろん、先生(shē(✡)ng )に返(fǎn )す言葉は(🏍)見つか(🛬)らなかった(🏩)。先生は、(🎯)する(📍)と、微笑(🏩)びしょう(🛵)しながら、
「どんなふうだ(🏭)ね。」
最(🐗)初(🈴)の日曜(📪)が来た。開塾かいじゅくの日(rì )がちょうど月曜(yào )だったので、まる一週(♐)(zhō(🚿)u )間になる(🛹)。
(🔚)ところで、(🆑)かれの言(yá(😺)n )葉が(⛪)終わるか終わらないうちに(🏫)、二三の室から(🍄)、急(❣)に(💧)さわが(👻)し(⬛)い人声や(🎖)物(wù )音が(🧜)、廊(lá(🔹)ng )下をつたってきこ(💘)えだし(📠)た。
先生は、そう言って、次郎(🤬)に目く(😳)ばせした(👫)。次(🛹)郎は待ちかまえ(🐐)ていたように(🐮)、自分(💄)の(🏙)そば(🧟)に置いていた紙(zhǐ(➿) )袋(🤨)かみ(😣)ぶくろ(🎨)から、(⏰)ガ(🚱)リ版の印刷物をとり出して、(📯)みんな(🎲)に(🤥)配(😫)布(😉)した。
(🏬)塾生(shēng )た(💂)ちのある者(zhě(❄) )にとっては、朝(🍏)倉先(xiān )生のそ(🌎)うしたやり(🗑)方が、非(fēi )常に皮肉(🕸)に(🍠)感じられた。
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