と復(fù(✳) )た先生(shēng )が言っ(📩)た。
「しかし、(💪)女でも(🏺)何(hé(👸) )でも働く(⛅)ところですネ」と(🦌)子安は(🈷)別(➗)(bié(🐠) )れ(☕)際(🤤)ぎわに高瀬に(🔓)言った。
と学士は答えた。
「この(⛎)辺(🥀)は、まるで焼石と砂(shā(🚣) )ばかりのような(🎚)もの(🍕)でごわす。上州辺(🎷)と違(📧)って(♟)碌(lù )ろくな(📨)野菜も出来や(🚰)せん」
「高(♑)(gāo )瀬(🍪)君――」
これと(🔨)擦違すれちがいに越後(hòu )えちご(📚)の方(🍗)からやって来た上(shà(⛴)ng )り汽車が(🆑)やが(🔆)て(💍)汽笛(🔗)の音を残して、東京(jīng )を指して(🥍)行(🚴)(há(🖲)ng )って了(le )った頃は、高(gāo )瀬(💳)も塾の庭を帰(guī )って行った。周囲(💂)あたり(🚿)にはあたかも船(🌤)(chuán )が出た後(hòu )の港の静(💓)(jìng )かさが有った。塾の庭にある(🎓)桜(yīng )は濃い淡(dàn )い樹の影を地に落(luò(🍯) )していた。谷(🚩)づた(📃)い(🎊)に高瀬(🈷)は(🌼)独(dú(🈶) )ひとり桑畠の間(jiān )を帰(🚗)りなが(🖥)ら(💸)、(👴)都会(😛)から(😞)遁(✨)のがれて(🎄)来た自(zì )分の身(shēn )を考えた。彼(bǐ )が近い身(shēn )の辺ほとりにあっ(🤶)た見せかけ(🖨)の生活(👛)から――(😲)甲斐か(🧟)いも(⛪)無(👡)い反(fǎn )抗と(🔻)心労とから――(🎲)その他あらゆるものから遁(dùn )のがれて来た自(zì )分(fèn )の身を考えた。もっと自(🔃)分(💮)を新(🏯)鮮(xiān )に、そして簡素にすること(🍔)は無い(🕠)か。その(😵)た(💾)めに、彼は(🧦)他にもあった教(jiā(💣)o )師の(🎺)口を(🏘)断り、すこし土でも(🎣)掘っ(😇)て見よう(🌸)と思って、わざわざこの寂(🍙)しい(🌆)田(🎌)舎へ入っ(📞)て(⤴)来(lái )た。
ト(🏋)ボケて学(🏥)(xué(🚇) )士(shì )は(🌉)舌を出し(💪)て見せ(🚹)た。高瀬も子供の(⏩)ように笑出(🥉)した。
(🌤)学士はチビリチビ(⏪)リやり(🖤)なが(🖇)ら、言葉(yè )を継(jì )いだ。
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