「も(🥒)う、よせ! も(😫)うこのくらい(🕓)で(🕛)いいんだ(🔷)。」(✝)
「(🙆)新(xīn )入生のためばか(🍋)りではありま(🕞)せ(❓)ん。五年(🔣)生は、ちっ(🛥)とも校(📴)(xiào )長(🍵)先生の教えを守ってないです。あんな(🤤)五年生は、(🕠)僕(🚑)、学校のためになら(🛺)ないと(🐋)思(sī )うん(🛹)です(🥅)。」(❤)
「そうか。で、どうするん(♎)だい(🌗)、(🦀)これから?(🥦)」
「本田(tián )の手に(♈)は負えん(🐹)のじゃない(🐡)か(😓)ね。」
俊(🚍)(jun4 )亮あてのお浜(bāng )の便り(🌸)は、全く珍しいことだ(🚆)った。文字も、(💾)いつもとち(🔆)がって、誰か相当の人(rén )に頼(🏟)ん(🎠)で書いてもらった(🌸)ものら(👛)しかった。それには、四角ばっ(🗿)た時候の挨拶の(💵)あと(❗)に、次(cì )のような(🚸)文句が書いてあった。
「(🏍)少々てれている(🌮)らしいよ(🔰)。」
「馬鹿な奴(nú )だ。」(✝)
彼は(🏜)校友会誌に目をさらしながら、(🦌)お(😅)り(😞)おり心(xī(🏖)n )の中で(🙇)そうつぶや(🚍)いた。彼が(🎨)幼い頃恭一に(🦕)対(duì )して抱いてい(🐄)た競争(👺)意(💻)識は、こう(👅)して(🐮)、知らず織(zhī )らずの間に、形をかえて再び芽(🎾)を吹きはじめ(🖲)ているらしかった。
花(🕠)が散り、梅(mé(🍉)i )雨つ(🏑)ゆが過ぎ、そろ(🗡)そろ蝉が鳴(míng )き(🗑)出(chū )す季(jì )節(😜)になっ(⛪)たが、その(🍄)間、(🥎)次郎の身辺に(🏣)は、心配(🍔)され(💻)たほど(🙏)の事(➿)件も起(qǐ )らなかった。
「君に、その(😔)話(🆓)、し(⛽)なかったん(⛹)か(📅)。」
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