(💃)大(🔎)沢が(🕝)は(😿)たから(😯)口(kǒ(🏊)u )を(🕌)出(🐏)した。
「(💙)次郎ちゃん、大沢(zé )君って(🍹)、偉い(🐙)人(🕋)だと思わない?」
「(🍀)する(😿)と(🐡)、あい(🛫)つらにぺこぺこする方がいいんですか(🖥)。」
三人(rén )はそれか(🌿)ら(🎟)、恭(gōng )一(🎬)(yī )が階(jiē )下(🐽)から持(chí )って来た煎(jiān )餅(🔨)をかじりながら(🚥)、いろんな話をした。これ(🏿)と(🤥)い(🗒)っ(🧜)て(🌤)まとまった話題もなかったが、三人とも(🚗)少(shǎo )しも飽(💗)い(🔏)た様子が(🆕)なか(🌂)った。学校の話もお(⛹)りおり出(🎢)た。し(🚄)かし、次郎は(🐲)、雨天体(tǐ )操場(chǎ(👻)ng )事件(🐪)について(🍴)、自分か(🛍)ら話(📱)し出そう(🕧)とは決してしなかっ(🏄)た。
「そんなけち(🌈)なことを考(kǎo )える(🚔)のは(🕕)、よせ。僕らは(🧟)、四(🌊)年(🦋)とか(🍔)五(wǔ(🏃) )年(🕟)(nián )とかいうことに(💺)こだわる(🎡)必要はないんだ(🕵)。それよ(🤭)りか、一年から五(🔬)年(nián )までの(🍸)正(zhèng )しい生(shēng )徒が、縦(🥒)たて(🤹)に手(➕)を握(wò )りあうことが大切じゃないか。本田の弟(🤾)も、(🌖)その正しい生徒の一人(🎨)だ。だから僕(🎛)ら(📶)はそれをバックしよ(🔩)うと言(📊)(yán )うん(🔙)だ(😍)。……四年生に(🌀)だって、つまらん奴はいくらも居る(🉐)。―(😓)―僕(🎾)ら(🆙)は――少くとも僕(🏼)だ(🏰)けは――そんな奴とは手(💃)(shǒu )を握(wò(😺) )りたくない。そん(🔣)な奴(🏭)(nú )と手(shǒ(🐂)u )を(🌁)掘(jué )って、五(🔂)年生に対抗したっ(🏰)て、それが何(🔮)になるんだ(🏀)。」
「誰にも言わん(🎩)でおいてくれよ。」
一(yī )六 葉書
次郎が(🤲)本校舎の前まで(✳)来ると、ちょうど職(zhí(🥊) )員(🚞)会議(yì )が終(🛁)った(🔅)と(🏠)ころらし(🐙)く、先生た(🧙)ちがぞろ(😼)ぞ(👑)ろと玄関(🍯)か(🤡)ら出(chū )て来(🥪)るところだった。彼は先生たちに顔を見(🏈)ら(🤠)れるの(🔴)が(🙋)い(💛)やだっ(🚝)た(🏴)ので、校舎の陰(yīn )にかくれて、人(rén )影の見えなくなるのを待(dài )つことにした。
(🤪)と(🅾)、恭一にたずねた(🐴)。
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