(🦅)この声と共に学(🤩)校の(🐄)応援歌がとど(👱)ろ(🗳)いた。黙(🅰)々(🛄)もく(🧔)もくの第(🗃)一(🛒)打(dǎ )者は(🦂)五大洲である。か(🤖)れはかん(👴)かんにおこっていた。かれは(🚰)頭(tóu )の鉢巻きをかなぐりすてたと(🍧)き、そ(🐪)の斑々はん(🧡)ぱ(🍓)んたる火傷(shāng )やけ(💬)どのあ(😀)と(🔶)が現われ(🌩)たので見物(wù )人(📣)はまたまた喝采した。
「(🏄)柳(liǔ )!」
「(🛷)ホ(✈)ームイン(🐀)」(📉)
さ(💶)んざんな(🐔)悪(🛒)罵(mà )あくばの(🔞)中にノックは(♟)おわった。千三(sān )は(🐿)いくどもいくども滑っ(🐕)た(⛹)ので(👀)身体からだはどろだら(🤞)けになった、その他の人(💬)々も同様であっ(🛸)た(👯)。
「そうだ、(🉐)金が(🔁)あって時間が(🦍)あって学問す(😑)るものは(💪)幸福だ、わしの塾じ(🎤)ゅ(🚋)くの(🕯)生徒はみ(😀)ん(😬)な(🧡)不幸なやつばかりだ、(😏)同じ土(tǔ )地に生まれ同じ年(nián )ご(🙍)ろでありながら(🏼)、(🧓)ただ(🖌)、金のために甲こう(🔮)は意(🤛)気揚(yáng )々ようようとし乙(🗝)おつは悄(qiāo )然(rán )しょ(🌝)う(🎫)ぜ(🥐)んとする、(💾)こんな不(🌏)公平な話はないのだ(🐍)、いいか(🔢)安(ān )場(chǎng )、そ(🎱)こでだ、わ(🎌)しは生(💘)徒共の肩身(shēn )を広くさしてやりたい、金(jīn )ずくではかな(🌂)わない、かれらの学(🚹)校(xiào )は洋風の堂(🏐)々たるも(🐥)のだ、わし(♟)の塾じゅくは壁(👇)が(😵)落(💁)ち屋(wū )根(🎾)(gēn )が(🕤)もり(🐺)畳た(🏂)たみがぼろぼろだ、生徒は町を歩く(🦅)にいつも小さくなってしょぼしょ(🎓)ぼしている、だからせ(🔶)め(🧠)て野(📂)(yě(🙉) )球(😚)でもいいか(💞)ら(💶)一遍(🈹)(biàn )い(📮)っ(💹)ぺん勝たし(🐚)てやりたい、実力の(🚮)あるものは貧(pí(✊)n )富にか(🤬)か(🕜)わらず優(yō(🤩)u )勝者に(🏃)な(🥗)れるものだ(🎦)ということを知(zhī )らし(💨)めたい、師範(🛹)生も中(🛬)学生も黙(🍦)々生(shē(⤴)ng )もくもくせいも同等のも(🈺)のであると(🔔)思わ(🍼)せた(🤑)い、大(🏃)手をふって(🧛)町を歩く気にならせたい、だからど(🥣)う(💣)し(🧢)ても今度は勝たねばならん、わ(👭)し(👵)もこの(🥧)年になって、なにをくるしんで(💢)すっ(📈)ぱだかになって空あき地ちでバ(🚩)ットをふり生徒(tú )等(🌸)を(🛫)相手(❣)(shǒu )に遊んでいた(🌜)かろ(🐸)う、生徒の自(zì(🕹) )尊(zūn )心(xīn )を養(yǎng )成(🚀)したいためだ、そ(🧛)うし(🤹)て(🚻)一(yī(🎈) )方において町(dīng )の人々(🌧)や(💮)官学(🚽)崇拝者を見かえし(🌳)てやりたいためだ、野球の勝(🥃)敗は一小事(shì(🤭) )だが、ここで負ければ(🚞)わ(👨)しの生(🕙)徒はますます(🆓)自尊心を失(♌)(shī )い肩(🔏)(jiān )身を小さくす(♒)る、実(🌱)(shí )に一大事(shì )件だ、(🏐)なあ安(🎢)場、(😚)今(jīn )度こそ(🔇)はだ、なあ(😢)おい、しっか(🥤)りやって(🥔)く(🔽)れ」(🐳)
「勝ちまし(✉)た」(🐣)と(⚪)安場がいった。
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